本日の６限「コグトレ」の様子です。
「見る力」「集中力」「予測」の力を伸ばすトレーニングを行いました。
２月１３日より、本年度最終の第４回定期テストのテスト週間となります。
今回のトレーニングがテスト勉強や当日の試験に生きるといいですね。

今日は、節分です。
＜献立表より＞
ご飯、牛乳、いわしの蒲焼き、ほうれん草のお浸し、けんちん汁、節分豆
今日は、節分です。節分は立春の前日のことで、１年の無事を祈り、災いを追い払う日です。豆まきは、災いである鬼の目（魔目）に豆を投げて、その痛さから魔が滅すると言われています。

１年生のまとめの時期に、豆を頂き邪鬼を追い払いました。

毎日、気温が低く寒い日が続きます。
そんな中ですが、今日も偶数学級が「掃除」を頑張っています。
雑巾を水ですすぎ、絞るだけでも手が凍えます。
班長さんが、班員の頑張りをカードに記しています。
美しい環境を整える１年生。今日もお疲れ様でした。

キャリア教育の様子です。

本日の６限は、最初に今のみんな（クルー）に向けてお話がありました。
内容は、学校生活を安全に過ごすこと。「安全」には２つの意味があること。
今の自分は、授業、放課、掃除とそれぞれにやるべき事をやっているかよく考えなさいということ。やるべき事ができていないクルーがいるから、辛い思いをしたり、苦しい思いをしたりしている仲間がいると言うこと。そんなことから一日でも早く卒業して、中学生として周りと同じレベルまで成長すること。相手の気持ちを考え行動すること。こんな想いあふれるお話がありました。それぞれが今の自分の生活をもう一度振り返って見てください。
その後は、進路学習の続きを行いました。
前回は、自分で自分の長所を知ることから始めました。今回はジョハリの窓というものに取り組みました。
「自分から見た自分」、「他人から見た自分」での自分自身の特徴の違いを知り、自分と他人の認識のズレを理解し、自分の良さや足りないところを学び、将来に生かしてほしいと思います。

本日より、３学期の教育相談が始まりました。
各学級、朝、昼、夕の時間をうまく使い一人一人の生徒が学級担任と相談を進めます。
１月は「行く」、２月は「逃げる」、３月「去る」と言われることがあります。
１月も残り一日、２月３月が逃げたり、去ったりしないよう一日一日を充実したものにしていきたいです。
また、相談以外にも「はなみずき」という生活記録ノートがあります。そこに綴られる毎日の日記は、生徒からの大切なメッセージが記されています。学級担任は、ほぼ１時間ぐらいで一人一人のノートに朱書きを入れています。
１年生は、令和４年度のまとめ、そして２年生への準備をしっかり進めていきます。

本日の６限に進路学習を進めました。
先日実施した進路適正診断システムの結果が届きましたので、それを資料にしました。
将来の自分を見据えて、自分にはどのような長所があるのか。また、どのような職業に向いているのか。そのためにはどのような進路へ進めば良いのか。一人一人考えました。
自分の人生を大切に考える１時間となりました。

本日の業後、各学級では「学級運営委員会」を進めました。
学級の課題や目標づくり。学級役員で取り組んでいくこと。学級レクリエーションなど
それぞれのクラスで、さまざまな内容が検討されていました。

我が顎髭海賊団は、３学期の航海をスタートしたばかりです。１年生という大海原の航海を残り２ヶ月と１週間で終える予定です。この３学期航海がクルー全員の活躍と団結力を示せれば、必ずや２年生大航海のスタートをうまく切れるはずです。

「あたりまえ」と思うようなことに真剣に取り組んでみましょう。
一つ一つの取り組みが次の大きな成果を生むはずです。

本日の６限、進路学習を進めました。
自分や級友の長所を互いに共有し、タブレット端末を利用し８つのタイプ（規律ある遂行者、冷静な実力者、明るい活動家、明るい活動家、世に尽す情熱家、思いやりのリーダー、クリエイティブな努力家、独創的な挑戦者、真理の探究者）のどれに当てはまるかを確認しました。そして、最後にそのタイプに多い仕事分野を確認しました。

＜生徒の感想＞
みんなが長所とかを伝えてくれて、うれしかったです。
普段伝えあったりすることはないので、とてもよい機会になりました。

本日は、「食育の日」でした。

＜給食献立より＞
今日は食育の日で愛知県産の食材を多く使っています。スコッチエッグに入っているうずら卵は豊橋市産です。豊橋市での生産量は全国の約５０％を占めています。

生産者の皆様、給食センターの皆様、おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日の６限です。
３学期は、よく次の学年の０（ゼロ）学期だとも言われます。そこで、過去、現在、未来の自分自身を見つめる時間をとりました。
「コグトレ」とは、認知機能を高めるトレーニングのことです。
今日の実践内容は、
・自分を知ろう「山あり谷ありマップ」
・自分を知ろう「過去・未来の自分と手紙交換」　でした。

本日の６限に進路適性診断アンケートを実施しました。
現在、自分の強みはどこにあるのか？自分の適性をはかるものです。
中学卒業後の上級学校にとどまらず、その先どんな仕事に向いているのかもはかるものです。
次週には、３年生の入試も始まります。２年後の自分を思い描き、自らの進路に目を向け、一日一日の取り組みを大切にしてほしいと願います。

船長から　〜「３つの目」の話をします〜
上記の３枚目の写真を見てください。あるとき旅行に行ったときに空の上から撮った富士山の写真です。まるで「鳥の目」で見たような富士山です。
人間は鳥のように高く飛ぶことはできませんが「想像力」を使って物事を広く見渡すように考えたり、イメージしたりすることができます。これを「鳥の目でみる」と言います。
「鳥の目」に対して、「虫の目でみる」と言う言葉もあります。小さな事実をしっかりと捉え、向き合う目のことです。
これにもう一つ「トンボの目」を加えてみたいと思います。トンボの目は「複眼」と言われ、たくさんの小さな目が集まっています。その一つ一つの小さな目が様々な角度から景色を捉えて、正しい情報を集めています。トンボの目は「みんなで様々な角度から見る目」です。
「３つの目:鳥、虫、トンボ」
今の自分やクラスに必要な「○○の目」を今年一年大切にし、「本物を捉えられる目」を養いましょう！！

明けましておめでとうございます！！今年もよろしくお願いします！！
いよいよ、１年生顎髭海賊団最後の航海が始まりました！！３回目の旅は、約５０日の航海になります。荒波があったり、穏やかな波があったり、どんな映画でもドラマでも、物語の最後にはいろいろなことがあると思いますが、各クラスの隊長（先生方）を中心に笑顔で乗り越えて行きます！！
※写真は学級活動の時間です。カメラを向けると、みんな素敵な笑顔を返してくれました！！双六をしたり課題提出していたり、各クラスいろいろなことをしていました。

オンラインで終業式を実施しました。式に先立ち多くの表彰伝達を行いました。
６限の学級活動では、担任から一人一人の生徒へ通知表が手渡されました。
２学期の成果が記されています。家に帰ってから、家族とともに２学期を振り返り、
そして、新年＆３学期の目標を立てほしいと願います。

２学期最後の給食でした。

クロスロールパン、もみの木のハンバーグ、キャベツのコーンサラダ、鶏肉のホットマトスープ、セレクトケーキ　でした。

クリスマスの雰囲気たっぷりの献立をいただきました。
ごちそうさまでした。

最後の謎も無事に解き、ブラックサンタから、仲間を助けることができました。

一生懸命謎を解いています！

本日、６限目に学年集会が行われる予定でしたが、ブラックサンタの乱入があり、学年集会ができなくなりました。さらに、ブラックサンタから顎髭海賊団の連れ去られたクルーを助けるために、みんなで謎を解いて脱出しないといけなくなりました。
みんな一生懸命楽しく活動していました！！顎髭海賊団の２学期の船旅も、まもなく終わります。あと２日みんなが安全に楽しく過ごせるいいですね！！

本日５限　数学の様子です。
現在、図形の分野を進めており、今日は「接線」「孤の長さ」「扇型の面積」などを課題としていました。
自らのノートにコンパスを利用して丁寧に作図したり、より難解な問題に挑戦したりするなど生徒たちの頑張りが見られた授業でした。
２学期も残すところ１週間。授業においても、よいまとめをしていきたいです。