今週の道徳の授業では、いつもの担任の先生ではない学年の先生の道徳の授業でした。先生も生徒も新鮮な気持ちで、取り組みました。次に来る先生は誰かな・・・？

　今日のQEでは、プレゼンテーションのコツを学びました。今回学んだことを生かして、今後のプレゼンに向けて、楽しく準備を進めていきましょう。

　自分の持ち味を知ることは、進路を考える上で大切な課題の１つです。今日は「職業レディネス・テスト」に取り組みました。このテストでは、職業興味、自信、日常生活の興味の特徴を明確にすることができます。このテストも手がかりの１つとして、自分の持ち味を生かせる仕事や職業を見つけていけるといいですね。

　理科の授業の様子です。１テーブルにひとつずつタブレットが配られ、「電池を使わずに、どうやって豆電球が光るのか」を考えました。意見交流して、楽しく考えている様子がみられました。自分の意見をタブレットに書き込み、前のスクリーンで映したり、授業の振り返りをタブレットに入力したりしました。

　２年生の様子です。こころがいっぱいになったときの整え方、実践していけるといいですね。

　総合学習で取り組んでいるQuest Educationの中間報告が行われました。各チームで考えてきた企画をわかりやすくまとめ、決められた時間の中で発表しました。企業の方とオンラインで繋ぎ、アドバイスもいただけました。他のチームの発表を聞いたり、企業の方からコメントをいただいたりして、企画の課題や見直す部分が見えてきました。次回のQEの時間でさらに探求していけるといいですね。

　２年生の様子です。

　３学期が始まりました。学級運営委員より、１学期の振り返りの川柳に続けて、２学期の振り返りが発表されました。各クラスの反省を踏まえ、よりよい３学期にしたいですね。

　２学期の通知表が渡されました。進路の話が出てくることが多くなってきました。通知表をみて、冬休みにがんばりたい教科、単元を考えて、充実した冬休みにしてください。１年後、あのとき始めていれば……。と後悔することがないように。まずは、１月１８日の実力テストに向けて、１・２年生の範囲を復習し、苦手なところの克服や、得意な教科をさらに得意にするために勉強ができるといいですね。

　給食の準備の様子です。給食当番の人、いつもありがとう。スムーズに準備してくれる当番のおかげで、食べる時間も長くなり、ゆっくり食べられます。デザートのケーキは、昨日から楽しみにしている生徒もいました。２学期最後の給食、味わって食べることができましたね。

　学活の時間に、今後の学習の取り組み方について考えました。今までの家庭学習の取り組みを振り返り、冬休み、３学期、来年度の家庭学習をどうしていくべきか、効果的な学習をするために必要なことは何か考えました。令和４年度３月、４月に自分はどうなっていたいのか、卒業後の進路を見据えながら、話し合いました。

12/15,16休校中の家庭学習　課題一覧

　人権集会が行われました。江南市人権擁護委員の方々から、人権についてのお話をしていただきました。ワークシートを使って、自分が必要な権利を考えたり、人権についての作文を聞いたりしました。ひとりひとり、大切だと思う権利がちがうことや、その権利を尊重することの大切さを感じることができました。

　先週のQEの時間から、実際に企業の方とZOOMを利用して、オンライン会議を行っています。これまでグループで考えてきたミッションの解釈や企画案に対して質問やアドバイスをいただきました。考えがまだまだ深まっていないことを感じたグループが多かったようです。ZOOM会議後、すぐにグループで会議をはじめ、考え直し、さらに深めていました。次回からの会議で、どのような案がでてくるか、楽しみです。

　今日から３日間、保護者会です。２年生のフロアの真ん中にあるミーティングルームで、フォトコンテストが開催されています。自然教室実行委員の広報部がフォトコンテストのために、準備してきました。自然教室の写真がたくさん掲示されています。ぜひ、お立ち寄りください。

　今日は、２年生で初めての進路学習をしました。中学校を卒業したらどんな進路に進んでいきたいか考え、高等学校や専門学校などの説明や３年生になってからのスケジュールなどについても、聞くことができました。来年の４月には、第１回目の進路希望調査があります。今日は、練習で第０回目の進路希望調査が行われました。まだ考えていなかった人も、これを機に、ひとりひとりが進路について意識していけるといいですね。

　朝早く来て玄関のドアを開けてくれたり、廊下であいさつをしてくれたり、自主的に行動する姿が素敵でした！

　Quest Educationも、折り返し地点まできました。前回、各企業からのミッションが伝えられ、今回から「企業と共に新しい未来をつくる企画をつくりプレゼンテーションにまとめる」ために、企画会議に入っていきます。まず、「ブレインストーミング」という話し合いの手法で、思いついたことを付箋に書き出し、模造紙にグルーピングしていきました。付箋が机の上に山盛りになっている班や、貼りきれなくて窓に貼っているグループもありました。どのクラスもお互いの意見を肯定しあい、よい雰囲気で話し合える時間になりました。

　自然教室の海の活動の代わりに行ったビーチ大縄大会と砂の造形の賞の結果が発表されました。それぞれ、砂浜でしかできない活動で、海を感じられたことを思い出しました。

大縄の様子