瀬戸市国際センター（パルティせと内）と陶原小学校 4年生の各教室・緑組をZoomで繋いでオンライン授業を行いました。
　今回は、社会科で勉強した『多文化共生』をテーマに、瀬戸市の取り組みについて国際センターの方にお話をうかがいました。写真やスライドを使って、とても分かりやすく教えていただき、どの子も真剣に耳を傾けていました。授業の最後には、各クラスからの質問にも優しく答えていただきました。
　国際交流の場でお仕事をされている方から直接お話をうかがうことができ、子どもたちにとって、とても貴重な機会となりました。
　瀬戸市国際センターの皆さま、本当にありがとうございました。

　自分の「大切なもの」と世界の子どもたちの「大切なもの」をくらべてみると・・それぞれの国のくらしや文化がみえてきました。
　子どもたちは、「自分と同じところ、違うところ、いろいろあっておもしろい。」「どの国の子の「大切なもの」もすてきだな」と感じたようです。
　最近、社会科でも国際理解・多文化共生について学習しています。
　2月24日（水）には、瀬戸市国際センターと 陶原小学校4年生の教室をZoomで繋ぎ、「瀬戸市の多文化共生への取り組み」についてお話をうかがうオンライン授業を予定しています。
子どもたちも、とても楽しみにしています。

　今朝は運動場やうら山にふんわりと雪が積もり、子ども達は大喜び。
　４年生は各クラス雪遊びをしました。
　雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりと、思い思いに楽しみました。

　今日は、Zoomの練習をしました。
　Zoomを初めて体験する子もたくさんいましたが、みんな無事にミーティングに参加することができました。
　iPad画面にたくさんの友達の顔が映し出されると、みんな大喜び！
　モニター越しに笑顔で手を振りあっていました。
　最初は、慣れるためにZoomじゃんけんをしたり、担任から指名された子が順番に発言し、それをみんなで聞いたりしました。
　使い方を工夫すると、今後、様々なかたちで授業に生かしていけそうで楽しみです。
　

　

　今回は、赤組が学習アプリを使ってタグラグビーのルール決めを行いました。
「〇〇のルールに賛成です。理由は〜です。」と意見を出しい、さっそく新ルールで試合をしました。自分たちで決めたルールで行った試合は、「前より楽しかった」という声が多く聞かれました。

　今回は各自のiPadで高跳びの助走から着地までを1人ずつ動画で撮影しました。
　その後、その動画を使って自分の跳び方を分析し、より高く跳ぶためには、どんなところを意識したらよいかを見つけて書き出しました。
　子どもたちは、「ジャンプした後に手がバーに当たっている。次は手もあげることを意識して跳ぼう」「踏み切りの位置を変えよう」など、それぞれ次に生かせる気づきを得ていました。
　最後に学習アプリを使って、一人一人の気づきをクラスみんなで共有。
　iPad画面に表示された友達の気づきを見ながら「なるほど！」「確かに！」「僕と同じだ！」と声をあげていました。
　今日気づいたことを、ぜひ次の跳躍につなげてほしいと思います。
　

　学校でiPadを使うのを心待ちにしていた子どもたち。
　今日、ついにその日がやってきました！
　基本操作や使い方のルールを学んだ後、さっそく実践です。
　今回は、学習アプリを使って自分がiPad上で作成した作品を担任に送信したり、漢字の練習をしたりしました。自分が書いた漢字に花丸がついた子は、嬉しそうにピースサイン。楽しく取り組めました。
　これからも様々な機能を有効に活用していきたいと思います。