ついに4年生最後の日。Zoomによる修了式では、どの子もピンと背筋を伸ばし、引き締まった表情で校長先生のお話に耳を傾けていました。
　ともに頑張ってきた全ての子どもたちが、今日、元気にこの日を迎えられたことを本当に嬉しく思います。
　子どもたちは、この1年間で心身ともに大きく成長し、最近は高学年を思わせる頼もしさも感じられるようになってきました。
　５年生でも、今の前向きな気持ちや、すてきな笑顔を大切にして、様々なことにチャレンジしながら、楽しく充実した日々を過ごしてほしいと思います。
　保護者の皆さま、1年間、学校へのご理解・ご協力、本当にありがとうございました。

　漢字辞典を使って、今の自分の気持ちに合う文字を選び、その文字に込めた思いをデザイン化して書き表しました。
　例えば、
　「走」を選んだ子は、あきらめないで頑張って走りたい。
　「矢」を選んだ子は、矢のように真っ直ぐに進んでいきたい。
　「芽」を選んだ子は、新芽が出る時のように勇気をもって頑張っていきたい。
　という思いをデザインに込めながら書きました。
　子どもたちの夢や個性がきらりと光る作品が並んでいます。　

　この1年間で習った漢字のまとめテスト。
　全問正解すると「漢字はかせ」の称号と、クラスみんなからの温かい拍手が贈られます。
　学期の始めから「漢字はかせ」になることを目標に掲げ、練習を頑張ってきた子どもたち。
　給食を早く食べ終わった時や休み時間など、空いた時間をみつけては、進んで漢字の勉強をしていました。
　（手作り絵馬に合格祈願を書いていた子も。）
　友達が頑張る姿を見て「自分も頑張るぞ！」と、練習プリントを取りに来る子が増えていきました。
　勉強を頑張った、たくさんの子どもたちに、努力が実る喜びを感じてもらえたら嬉しいです。

　送る会に向けての最後の学年練習を行いました。
　６年生への感謝の気持ちが伝わるように、発表の仕方などを工夫しながらみんな真剣に取り組みました。
　６年生に喜んでもらえるといいですね。

　社会や国語・算数といった各教科でこれまでに学習してきたことをクイズにしてチームごとにポイントを競っています。
　回答権は、（早押しならぬ）早挙げで得られるため、子どもたちは1秒でも早く挙手しようと、全集中の構えで問題を聞いています。
　最近は問題文を読み終わる前に先を読んで正解する強者も現れ始めました。