「法やきまりがなければいいのに」と思ったことはないですか？と、生徒に投げかけ始まった授業。どんな場合も法やきまりを遵守すべきなのか、法やきまりは誰のため、何のためにあるのか、法やきまりの意義について生徒たちに考えさせる授業でした。