１・２年生の学年末テスト最終日です。
　今日も一生懸命にテスト問題に取り組んでいます。力を発揮することができたでしょうか。答案の返却が楽しみですね。

　Ａ組は、昨日買い物学習で買ってきた材料を使い、調理自習を行いました。抹茶、チョコ、ココア、バナナ、プレーン味のカップケーキ作りにチャレンジしました。
　自分たちで作ったカップケーキは、格別おいしく、誰もが満足感でいっぱいでした。
　お手伝いに来ていただいたボランティアのみなさん、本当にありがとうございました。

　１・２年生の学年末テストは２日目です。
　静かな校舎の中で、真剣な表情でテストに臨んでいます。

　静かな教室に鉛筆の走る音が聞こえます。
　今日から３日間、１・２年生は学年末テストです。１年間の締めくくりのテスト、みなさん、力を発揮しましょう。

いよいよ学年末テストです。
終わりよければ…なんとやら。

真剣な表情がかっこいい！
一生懸命なその姿勢が何より素晴らしいです。
今日も南中生は輝いています！！

　６限は、どの学年も学活です。送る会に向けての合唱練習や期末テストに向けての学習タイム、お世話になった方への感謝のメッセージ作成など様々です。来週の学年末テストが過ぎると、送る会や卒業式・・・季節がどんどん過ぎていきます。

　本日Ａ組は、瀬戸つばき特別支援学校と瀬戸特別支援学校（さくらんぼ学園）の生徒５名と交流しました。
　ボッチャでは、４チームに分かれ対戦をし、楽しいひとときを過ごしました。

　３年の体育の授業で「居住地交流」を行いました。今日は初めてのバドミントン。ローテーションで試合と審判を入れ替えて行います。今日も一緒に体を動かし交流を楽しみました。

　外は冷たい雨が降り、体育館内の空気も冷え切っています。
　１年生の体育ではバスケットボールの授業を行っています。まずはシュート！　これが入らないことには、ドリブルもパスも相手のディフェンスだって必要ありません。小学校の時よりも高くなったリング、重たくなったボール、しっかり感覚を慣らしていきます。

　「法やきまりがなければいいのに」と思ったことはないですか？と、生徒に投げかけ始まった授業。どんな場合も法やきまりを遵守すべきなのか、法やきまりは誰のため、何のためにあるのか、法やきまりの意義について生徒たちに考えさせる授業でした。

　１年生の体育はバスケットボールの単元に入りました。
　「ピース」をしているわけではありません。「歩いていい歩数は？」の質問に大真面目に答えているところです。

　６時間目に全校制作に取り組みました。３年生への感謝の気持ちを込めて、たくさんのシールをぺたぺたと貼りました。
　体育館の床に寝っ転がって友達と肩を寄せて貼る子、夢中になって髪にシールがついてしまっている子など、さまざまな様子が見られました。クラスの垣根を越えて、非常に楽しそうに取り組んでいました。
　１時間で全てを貼り終えることができず、お披露目は３年生を送る会になりました。どんな作品になったのか、楽しみですね。

１時間目から元気な声が聞こえてきました。

みんなで活動すると寒い日も楽しいね！

　Ａ組は、体育の授業で「長距離走」に挑んでいます。長距離走は、自分との戦いです。諦めたらそこまでです。
　Ａ組の生徒たちは、前回より１周でも多く走ろうと一生懸命に走っています。

丸くなるのは猫だけじゃない！
寒いときは人間だって丸くなるんです！
だって寒いんだもの。。。

でも、いざ授業が始まれば真剣そのもの。
三角形の合同を用いて、平行四辺形について学びました。
いい表情で設問に取り組んでいます。

　Ａ組では、「卒業生を祝う会」に向けて、在校生たちが何やら密かに話し合っていました。内容は、当日のお楽しみ。
　先輩思いの在校生、きっと先輩たちも後輩思いだからでしょう。

　理科の授業では、「放射線の種類と陰極線」の学習を、国語の授業では、評論文を読解し、学習プリントにまとめる学習が行われていました。

　技術の授業では、寸法通りに仕上げる「部品加工」を、理科の授業では、「力の表し方」について学習していました。　

漢字テスト直前の確認！
真剣な表情がたくさん見られます。中には休み時間から頑張っている人も！

「江は碧にして鳥は逾よ白く　山は青くして花は然えんと欲す」

交代で読んで読み方の確認。そして反復練習。独特のリズムに慣れて、流暢に読めるようになろう！

　本日６時間目に、１年生はキャリア講座を行いました。８つの職種の講師の先生にお越しいただき、それぞれの生き方や、仕事の魅力、中学生へのメッセージを伝えてもらいました。日頃聞くことのできない講師の先生方の仕事の話や経験談に、目を丸くしたり、笑ったりと、充実した時間を過ごすことができました。
　今回、お迎え係や挨拶の係など、さまざまな生徒が活躍してくれました。礼儀正しく挨拶をしたり、教室までのわずかな移動時間に話をしながら案内したりと、大人びた一面を見ることもできました。
　講師の先生方、ありがとうございました。