３年生の２クラスが調理実習をしました。今回作ったメニューは「豚の生姜焼き」です。
　自分で作った生姜焼きは、いつもと一味違いますが、美味しそうに食べていました。

　３年生が来週の期末テストに向けて「質問会」が開かれました。生徒は自習をしながら、分からなかったり、疑問に感じたことを教科の担当に質問しました。

　本日１時間目に、カフートを使って学校生活クイズを行いました。慣れてきた学校生活で守ってきているはずのルールを改めてクイズで確認すると、意外と間違えてしまう問題も・・・？！これを機に「新しい生活」を読み直して、生活を整えていきましょう。

　３年生が音楽の授業で作曲に取り組んでいました。
　仲間と相談しながら和音に気をつけて音をつなげ重ねて旋律を作っていました。

　体育館では、２年生が体育の授業を行っていました。バレーボールとマット運動の単元を並行して行っています。仲間とアドバイスをし合ったり、一緒に作戦や練習方法を考えたりして学習を進めています。

　以前ワークシートにコラージュの演習をしている場面を紹介しました。今日の授業では、コラージュと、自分で描く絵を組み合わせた作品の制作に取り組んでいました。

　１年生が今年購入したアクリル絵の具を初めて使いました。説明動画を参考に水で薄めてよく混ぜます。ムラになったり、はみ出したりしないように、慎重に慎重に筆を動かして塗りました。

　A組の技術では、両刃のこぎりの使い方を学習していました。
　クランクを使って木材を固定し、刃が傾かないように気を付けてのこぎりを動かします。
　上手に木は切れたでしょうか。

　本日、総合の時間にアサーショントレーニングを行いました。アサーションとは、自分も他社も尊重しながら、円滑なコミュニケーションができるスキルです。実際に日常生活で起こりそうなシチュエーションで、自分だったらどう話すかシミュレーションしました。これを生かして、上手にコミュニケーションをとれるようになってくださいね。

　A組のボッチャの様子です。
　最後の最後まで勝敗はわかりません。静かな闘志がみなぎります。

　教育実習生による授業が行われています。
　２時間目に英語、３時間目に道徳が行われました。
　動画の資料を制作するなど、準備万端で臨みました。「歓迎の気持ちを伝える」をねらったペアでの活動では、「推し」の有名人になりきり英会話を楽しむ生徒の様子が見られました。

　教育実習生が道徳の授業を行っていました。
　きまりや法の意義について深く考え、お互いの意見をロールプレイで共有します。
　学級のルールについても、見つめ直す機会となりました。

　１年生の体育の単元が「ソフトボール」に入ります。
　ソフトボールといっても、本当にソフトなボールを使っています。肘を下げず、つま先の向きを意識して投げること、バットの芯を意識して打つことを練習しました。

　音楽の授業では、曲調に合わせて歌い方を工夫しながら合唱の練習をしていました。
　美術の授業では、色鉛筆の表現を終え、絵の具の学習に進んでいます。

　教育実習生が国語の授業を行っていました。いくつかの言葉を「和語・漢語・外来語」に分類していきます。・・・思わぬ展開に驚く生徒も！！

　A組はいつもは４クラスに分かれて国語を行っていますが、２年生が野外学習に行っているので、３クラスに分かれての授業です。
　漢字の書き取り、文章問題など、クラスによって内容が異なります。

　３年生の教室の様子です。
　国語では、隣同士向かい合って音読をしていました。また、数学では平方根について、黒板や、電子黒板とプリントを使って授業を行っていました。それぞれの教科で学習のスタイルが定着し、集中して授業に臨んでいます。

　３年生の教室で教育実習生が道徳の授業をしていました。
　ルールがあると分かっていても守らなかったことなど、誰もが経験したことがあるような失敗談のような導入で笑いを誘うなど、落ち着いた様子で授業を進めることができました。

１年生が植物の観察をしていました。
　松ぼっくりの中の種子や、シダの裏側の胞子のうなどを顕微鏡で見て歓声を上げていました。

　廊下でALTと向かい合い、パフォーマンステストを行っていました。ALTに「Have you ever〜？」とたずね、ALTが「Yes,I have.I have〜.」／「No,Ihaven't.I have never〜」と答えたことに対してリアクションをするものです。
　本当に上手に受け答えをして、会話自体を楽しんでいる生徒もいて感心しました。