A組の音楽の時間にハンドベルの練習をしていました。
　音楽科教師の指揮に合わせてハンドベルを鳴らし、素敵な音色を響かせました。
　見守る先生たちもうっとりです。

　１年生のリレーの授業も佳境を迎えました。
　「利得距離」を得るためにどんな工夫が必要なのか、スピードを落とさずにバトンパスをするためにどうすればよいかを班で話し合いながら考えています。

　１年生の国語では説明文について学習が始まっています。
　本文の内容を読み取るために、グループで音読をしていました。

　キャンプについて語る技術科の教員。
　話にかける熱量は薪（まき）の比にはならないほど🔥🔥🔥

　木材の針葉樹と広葉樹の違いについてのお話でした。

　３年生の理科では「酸性・アルカリ性をしめすものの正体」について実験をしていました。
　中性を示す食塩水に浸したリトマス試験紙の中央に希塩酸を垂らし、両端を電極につなぎ電気を流して様子を観察しました。

　３年生では、数学は「学びをたしかめよう」、国語は漢文、社会は大正時代について学習していました。

　A組の美術の時間に、切り絵制作のためにカッターの使い方の練習をしていました。
　向きを変えるときは、刃を動かすのではなく、紙の方を回すことを学習しました。

　理科室で２年生が実験をしていました。
　アルミ箔で鉄粉と硫黄を包んだものをバーナーで加熱し反応させ、加熱の前後で性質を比較します。
　使い慣れないマッチやバーナーに少し腰が引けてしまったり、腐卵臭にのけぞってしまったり・・・刺激的な授業でした。

※　実験は理科教師の指示のもと、保護メガネを使用し行っています。
　　また、硫化水素を嗅ぐ際は、別室にて直接鼻を近づけないようにして行っています。

　１年生の体育の授業の様子です。
　リレーのカーブでのバトンパスについて、どちらの手がもらいやすいのか、スタートの位置をどこにしたらよいのかなど、実際に走っている様子を動画に撮りながら確認をしました。

　体育の授業の一コマです。

　よく晴れた空です。運動場の日陰を見つけて話を聞いたり、学習カードの記入をしたりしています。

　１年生の教室の様子です。
　各教科で中間テストが返却され、新しい単元の学習が進められています。
　あっという間に期末テストもやってきます。中間テストの見直しもしっかりして、また新しい気持ちで頑張ってください。

　今日はとんでもない雨になってしまいました。
　技術室で、１年生と２年生が技術の授業をしていました。
　１年生は木工をはじめとする技術科全般の材料と加工のガイダンスを、２年生では園芸の授業を行っていました。

　Ａ組は16日17日の2日間、窯業実習を行いました。今回のテーマは「鬼」で、事前に鬼の画像を見て各自作りたい鬼をデッサンしました。一人5キログラムの粘土の塊りから、それぞれにこだわりをもって全員が仕上げることができました。この後、乾燥・素焼き・絵付け・施釉・本焼成という手順で完成させます。焼き上がりを楽しみにしていてください。

　今日はテスト２日目です。
　少し疲れが見えてはいますが、真剣に問題に向き合っていました。

　　

　１学期中間テストが行われています。
　静まり返った校舎内。
　しっかりと力を発揮することができているでしょうか。
　検討を祈ります。

　１年生が、キャリアパスポートの一環として「なぜ、今学ぶのか」を考えています。「学ぶ」と一言に言っても様々ですね。学校の学習だけではありません。近くの大人にインタビューをし、今学ぶ理由についてじっくりと考えてみましょう。

　本日１時間目の学活の時間を使って、体育祭の練習を各クラス行っています。学年種目を落ち着いて練習するクラス、二人三脚の練習をするクラス、円陣を組んで気合を入れるクラスと、様々な時間の使い方をしていました。
　体育祭まで残り１週間。頑張りましょうね。

　体育祭の学年練習を行いました。開会式・学年種目・大リレーの通し練習を行いました。ライバルのいる状況での練習に、真剣に取り組んでいました。

　１年の体育の授業では陸上競技のリレーを行っています。
　実際に走って、どんな改善点があるのか振り返りながら、必要な練習を考え、また試して・・・とトライアル＆エラーを繰り返します。
　タイムの短縮は自分たちへのご褒美です。