２年生に入っている実習生が道徳の授業を行いました。初めての授業でとても緊張していましたが、場面ごとの心の変化を手描きのイラストで準備するなど、生徒がイメージしやすいよう、工夫して授業を進めることができました。生徒も落ち着いて授業を受け、自分の考えを発表することができました。