最新更新日:2024/09/20 | |
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御殿荘到着
京都駅で再びバスに乗り、無事に宿泊地「御殿荘」に到着しました。天気に恵まれ、とても暑くなってきました。
奈良公園散策
班ごとに分かれて奈良公園を散策しました。晴れ間も時々見えるほど天気には恵まれています。
東大寺見学昼食の時間になりました
今のところ天気にも恵まれ、雨に降られてはいません。本日、最初の食事(昼食)はカツカレーです。食べ終われば、買い物。みんな元気にがんばっています。
法隆寺到着修学旅行出発式
6年生38名全員元気に修学旅行へ出発しました。天気が心配されますが、楽しい思い出をいっぱい持って帰ってきてくれることでしょう。
苗取り〜田植え
4月に蒔いた籾が育ち、苗ができました。19日(金)に畑に苗取りに出かけ、そのあと取った苗で田植えを行いました。田植えをすることはもちろん、苗をワラでしばることも水を張った田んぼに入ることも、子どもたちには初体験のことばかりでした。特に田んぼに入ったときの子どもたちの反応は大きく、叫ぶ者あり、怖がる者あり、転ぶ者あり・・
秋においしいお米がとれることを願います! カルチバたんけん!!!
カルチバに生き物や草花を探しに行きました。「あっちにテントウムシがいたよ。」「ダンゴ虫がいっぱいいる場所教えてあげるわ。」「秘密基地くる?」と話し合っている子どもたちはとっても楽しそうでした。
全員無事に帰ってきました。2
楽しみにしていた野外学習がとうとう終わってしまいました。わたしたちにとっても、大変思い出深い野外学習となり、本当にあっという間に2日間が過ぎ去ってしまったと感じています。子どもたちは今まで練習してきた成果をこの野外学習で存分に発揮してくれました。どの子どもも自分の役割を果たすため、やる気を持って取り組むことができました。保護者の方々もこれまでのご協力ありがとうございました。
全員無事に帰ってきました。
今日は少年自然の家で退所式を行った後、三州足助屋敷で藍染めや機織りなどの体験学習と、敷地内の施設を見学しました。ある建物の中には、マムシやハチの焼酎付けのビンが置いてあり、それを見た子どもの悲鳴がこだましていました。雨が心配でしたが、なんとか最後までもってくれたのは、日頃の行いがいいからでしょう!
さぁ、朝だ!今日もがんばるぞ!!
2日目のスタートです。朝の体操で目もパッチリ。朝食をとって、まずはお世話になった宿舎の後片付けです。
ウォークラリー
コース図を手がかりにウォーラリーに出発。みんなで手がかりを探し、ゴールを目指します。その中で、山の息吹に触れることができました。
キャンプファイヤー開始!
キャンプファイヤーが始まり、これまで練習してきたスタンツの披露です。火を囲み、楽しく元気にがんばっています。
野外学習 カレー完成!
練習の成果も出て、カレーが完成しました。
みんな満足そうな顔ですね。きっとおいしかったことでしょうね。 野外学習出発
天候にはなんとかめぐまれそうです。49人全員が無事に出発式を終え、旭高原に向けて出発です。
形づくりに挑戦!
算数の時間に三角形や四角形を組み合わせて、動物や家など、色々な形づくりに挑戦しました。みんな真剣に考え、集中していました。苦戦しながらも、形が完成すると大喜びでした。
トーチトワリングリハーサル
4日(木)、午後7時30分より、野外学習で行うトーチトワリングのリハーサルを行いました。代表の8人は、保護者の方々に見守られる中、初めてトーチに火をつけました。アルコールを吸収したトーチの重さや火が回るときの音に驚きながらも、落ち着いて演技をすることができました。8人ともうまくできるようにと、毎日本当によく練習をしてきました。本番ではその成果が今日以上にでると思います!!
カレー作り!
3日(水)、1・2組合同で、野外学習に向けてカレー作りの練習を行いました。食器を洗い、米を研ぎ、野菜を切って、火にかけて・・・「さあ食べるぞ!」というときにはすでにチャイムが4時間目の終わりを告げていました。作ったカレーを急いで食べ、すぐに給食を食べることになったため、今日の給食は残飯がたくさん出てしまいました。(大変申し訳ありません。)しかし、今日の練習を生かして、本番ではもっとおいしいカレーができることを期待しています!
大治浄水場
6月2日{水)に浄水場を見学しました。木曽川から取り入れられた水は、導水管を通り大治浄水場に着きます。(実際の大きさの導水管がアスファルトに書かれていました。その中に、29名全員入ることができました。)ちんでん池やろか池を通り、どんどんきれいな飲み水になっていきます。きれいになった水の中で魚が気持ちよさそうに泳いでいました。水質検査をしているそうです。わたしたちは、じゃ口をひねるだけで水を使うことができます。工場の方々は、1日中、私たちの命を守ってくださっていることが分かりました。
ジェスチャーゲーム
今年度から5,6年生では外国語活動が本格的に始まり、週に1回ALTのウォーレン先生に来ていただいて英語の学習をしています。今回は「ジェスチャーをしよう」がテーマだったため、「How are you?」に対して、「I am ○○.」と答えながらジェスチャーを付けて伝えます。「I am happy.」や「I am fine.」に比べて「I am sleepy.」「I am hungry.」などの方が実感がこもっていて上手にジェスチャーをしていました。最後にどんな場面のジェスチャーかを当てるゲームを行いました。みんななかなかの演技力で、外国に行ってもジェスチャーだけでなんとかなるかも・・と思いました。
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