最新更新日:2024/09/23 | |
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11/29 1年 図工3
1年1組の子どもたちが、城山公園での「秋さがし」で集めてきた木の葉や枝、実などを使って、「どんどんならべて」という作品を作りました。
11/29 1年 図工2
1年1組の子どもたちが、城山公園で集めた木の葉やドングリ、木の枝などを使って作品を作っていました。
11/29 1年 図工1
1年1組の子どもたちが「秋さがし」で集めてきた葉っぱや木の枝、木の実を使って作品を作りました。
11/28 1年 秋さがし4
1年生の子どもたちが、城山公園に行き、紅葉した木の葉やドングリ、松ぼっくりなどを集め、秋さがしを体験しました。
11/28 1年 秋さがし3
1年生の「秋さがし」の様子です。
紅葉した木の葉やドングリ、木の実などを探して、集めました。 11/28 1年 秋さがし2
1年生の子どもたちが城山公園で「秋さがし」をしました。
イチョウなどの木の葉っぱや松ぼっくり、ドングリ、木の実などをたくさん拾い集めました。、 11/28 1年 秋さがし1
1年生の子どもたちが、生活科の学習で城山公園に「秋さがし」に行きました。
11/28 今日の給食
今日の給食の献立
〇 ご 飯 〇 エビだんごのすまし汁 〇 サツマイモコロッケ 〇 じゃこと野菜のゴマ酢和え 〇 牛 乳 ※すまし汁とは すまし汁は、昆布と花かつおで取っただし汁に塩や醤油で味付けした汁もので、おすましとも言います。 魚介類や野菜などの具とともに吸うようにした日本料理です。 ※ちりめんじゃこの栄養と効能 ちりめんじゃこは、イワシ類の稚魚を食塩水で煮た後、天日などで干した食品です。ごく小さな魚を平らに広げて干した様子が、細かなしわをもつ絹織物のちりめんを広げたように見えることからこの名前がついたそうです。 さっと塩ゆでしたものを「釜揚げシラス」、これを天日で半干ししたものを「しらす干し」、しっかり干したものを「ちりめん」と呼ぶそうです。 ちりめんじゃこは、捨てる部分がなく、そのまま一匹を食べることができるので、栄養価が高いようです。 カルシウムやビタミンD、DHA、EPAといった栄養が豊富に含まれており、骨や歯を形成する働き、脳を若々しく保つ効能が期待されているそうです。 11/27 なわとび週間2
大放課になると、子どもたち一人一人がなわとびのいろいろな種目に挑戦しています。
11/27 なわとび週間1
昨日からなわとび週間が始まりました。
子どもたちが一人一人がんばっています。 11/27 4年 給食2
4年1組の給食の様子です。
子どもたちが大好きなカレーライスだったので、よりテンションが上がりました。 11/27 4年 給食1
4年1組の昨日の給食の様子です。
いつも元気いっぱいの給食風景です。 11/27 3年 給食2
3年1組の給食の様子です。
静かに、マナーよく黙々と食べていました。 11/27 3年 給食1
3年1組の昨日の給食風景です。
子どもたちの大好きなカレーライスでした。 11/26 なわとび週間2
今日からなわとび週間が始まりました。
大放課になると、たくさんの子どもたちが運動場に出て、短なわとびの練習をしていました。 11/26 なわとび週間1
今日からなわとび週間が始まりました。
大放課に、たくさんの子どもたちが運動場で短なわとびの練習をしていました。 11/26 1年 算数4
1年2組の子どもたちが数図ブロックを使って、2けた−1けたの計算をしていました。
11/26 1年 算数3
1年2組の算数の授業の様子です。
2けた−1けたの計算をしていました。 11/26 1年 算数2
1年1組の子どもたちが数図ブロックを使って、2けた−1けたの計算をしていました。
11/26 1年 算数1
1年1組の算数の授業の様子です。
2けた−1けたの計算をしていました。 |
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