２年２組　学級目標どおり、にこにこ元気に、算数「長さ」の学習中です。

　センチメートルに加えて、ミリメートルも、でてきました。

　だんだんむずかしくなってきます。

（ひらがな）
　２ねん２くみ　がっきゅうもくひょうどおり　にこにこ　げんきに

　さんすう「ながさ」の　がくしゅうです。

　センチメートルに　くわえて　ミリメートルも　でてきました。

　だんだん　むずかしくなってきます。

家庭科でエプロン作りをしています。

しつけ、ミシン縫いと順調に進んでいます。

慣れないことなので、友達と教え合いながら、製作しています。

（ひらがな）
かていかで　エプロンづくりを　しています。

しつけ　ミシンぬいと　じゅんちょうに　すすんでいます。

なれない　ことなので　ともだちと　おしえあいながら、せいさく　しています。

　

　

　算数「体積」を学習しています。直方体のたて、よこ、高さが、それぞれ小数で出題されます。

　小数のかけ算は、筆算でします。

　小数点の位置に気をつけないと、正答にたどりつけません。

（ひらがな）
　さんすう「たいせき」を　がくしゅうしています。ちょくほうたいの　たて　よこ　たかさが　それぞれ　しょうすうで　しゅつだい　されます。

　しょうすうの　かけざんは　ひっさんでします。しょうすうてんの　いちに　きを　つけないと　せいとうに　たどりつけません。

　今日より、たてわり清掃を開始しました。

　まずは、担当の先生と打ち合わせを行い、今までどおり、手洗いをしっかりすることを約束し、手順をたしかめあいました。その後、実際に清掃しました。

　高学年のお兄さんやお姉さんが、見本をみせながら、そうじの仕方をやさしく教えていました。

（ひらがな）
　きょうより　たてわりせいそうを　かいししました。

　まずは、たんとうの　せんせいと　うちあわせを　おこない　いままで　どおり　てあらいを　しっかりすることを　やくそくし、てじゅんを　たしかめあいました。そのあと、じっさいに　せいそう　しました。

　こうがくねんの　おにいさんや　おねえさんが　見本をみせながら、そうじの仕方をやさしく　おしえていました。

　昨年度お世話になった先生へ、メッセージ動画を収録していました。緊張しながらも、一人一人が、心のこもったメッセージをおくっていました。

（ひらがな）
　さくねんど　おせわになった　せんせいへ　メッセージどうがを　しゅうろくして　いました。きんちょうしながらも　ひとりひとりが　こころの　こもった　メッセージを　おくっていました。

　１年生の教室は１階なので、音楽の授業の楽しそうな様子が、同じ階にある校長室までよく伝わってきます。「しろくまのジェンカ」の拍子打ちが、とても上手になりました。

（ひらがな）
１ねんせいの　きょうしつは　１かいなので　おんがくの　じゅぎょうの　たのしそうな　ようすが　おなじ　かいに　ある　こうちょうしつまで　よく　つたわってきます。「しろくまのジェンカ」の　ひょうしうちが　とても　じょうずに　なりました。