各学級で、震災のこと・命のことの話を聞き、14:46黙祷をしました。低学年は、下校の直前。運動場で黙祷をして、命の大切さを考えました。
あの日も、下校の直前でした。
職員も責任の重さをかみしめながら黙祷をしました。

室内では、カードゲームをしました。

みんなで楽しみました。

最後の１・６年ペア活動をしました。
１年生と６年生の実行委員の子たちが遊びを考えました。

外では、ドロケイを行いました。
１年生も６年生も、全力で運動場を走り回りました。

「スーホの白い馬」を読んで、一番心が動いた所とその理由を伝え合いました。ノートには感想に対するコメントを書きました。

５年生と６年生合同で、男女別に走りました。それぞれが、自分の力を発揮しました。今日の持久走のように、苦しいこともあるかもしれませんが、それを自分の方法で乗り越えていってほしいです。

子どもたちの思いの込められた「あかり」のツリー。
３月３１日まで開催されています。
よろしければ、お出かけいただけたらと思います。

子どもたちがお別れ遠足でセントレアの「ゆめあかり２０２０」の見学に出かけました。
セントレアで毎年開催されていたイルミネーションの代わりに、今年は市内小学生の夢や希望の書かれた短冊がペットボトルに入れられ、「あかり」が灯されています。本校は６年生の子どもたちが制作に関わりました。
出かけたセントレアは、たいへん人が少なく、新型コロナウイルスの影響の大きさを改めて感じさせられました。
たくさんの夢や希望が書かれた短冊の一つに次のように書かれていました。→（写真）
「世界から　新型コロナウイルスがなくなって　みんなが幸せに暮らせますように」

家庭科の時間にミシンで作ったランチョンマットを給食で使ってます。
みんな上手にできました！

６年生が愛校作業できれいにしてくれた配膳台。

給食が終わると、
「この前、６年生がきれいにしてくれたから！」と、
机をピカピカに拭く子たちがいます。うれしいです。

「モチモチの木」を読んで、登場人物の行動についてまとめていました。

2つの言葉を組み合わせて言葉を考えていました。

友達のつくった思い出の絵本を読み合いました。

スーホと白馬の思いについて話し合いました。

来年度に向けて、新しい通学班で登下校をしてみてあがってきた問題点を出し合い、話し合いました。
4月からは新1年生も加わります。みんなで安全な登下校をしましょう。

大切に使ってもらった鉛筆たち。
はじめは数が少なくて、さみしそうでしたが、仲間が増えてきて少しうれしそうです。
使われなくなっても、子どもたちが感謝の気持ちをもって、そして大切にすることを忘れないでいてくれたら、「鉛筆」もきっと喜んでいてくれるのではないでしょうか。

給食の食べ残しがなくなるように、子どもたちが作ったポスターです。
子どもたちの意欲が伝わっています。
しっかり食べて、給食を作ってくださっている人たちが喜んでくれるといいですね。

３年生が「そろばん」の勉強をしていました。
コンピューター、計算機が発達している世の中ですが、「そろばん」は数の概念や計算についてより深く理解ができます。
みんなやりたくて一生懸命手を挙げていました。

いつもは見られない光景も（椅子のオブジェ……？）。
みんなで力を合わせて。
ピカピカになりました。

一部、普通の教室も行いました。

今週は「ワックスがけ週間」です。
今日は授業後に、職員で特別教室のワックスがけを行いました。