きゅうしょくの　じゅんびの　ようすです。

　とうばんの　こは、てぎわよく、そして、はいぜんを　してもらう子たちは、じぶんの　せきで　しずかに　まつことが　できました。　

　さんすうの　じゅぎょう「１００までの　かず」。

　さんすうせっとの　おかねを　つかって　がくしゅうしていました。

　１０えんだま　５えんだま　１えんだまを　くふうして　ならべていました。　

　よみおがたりを　していただきました。

　「カーくんと　もりの　なかまたち」という　ほんを　よんでいただきました。

　だいめいの　とおり　からすの　カーくんと　もりの　なかまたちの　すてきな　おはなしです。こどもたちは　しゅうちゅうして　きいていました。

　１月２５日（月曜），瀬戸市教育委員会よりの案内「タブレット端末（iPad）の 無償貸与について」と別紙「タブレット端末 (iPad)貸与申請書兼同意書」を配布しました。

　無償貸与されるタブレット端末（iPad）と附属品（キーボード付きカバー，充電器，ペン）は，下の写真の機器です。
　
　使用に際し，案内裏面の記入例を参考に，別紙「申請書兼同意書」に必要事項をお書きのうえ，ご提出ください。

　なお，本年度中は，利用環境が整った時点で，機器の扱いに慣れるための授業を，学年に応じて行う程度で，原則家庭への持ち帰りはありません。ご理解ください。

　ＰＣルームで　パソコンのじゅぎょう。

　キーボードの　うちかたも　ずいぶん　じょうずに　なってきました。

　4がつに　にゅうがくよていの　ほごしゃの　みなさんに　せつめいかいを　ひらきました。おいそがしいなか　がっこうに　きていただき　ありがとうございました。

　さんすうの　じゅぎょう。

　いま　2ねんせいは　かけざん　くくを　いっしょうけんめい　がくしゅう　しています。

　かんぺきに　マスターできるよう　おうえんして　います。

　さんすうの　じゅぎょう。

　すうがくの　ぶんやで　いうと　じゅんれつ、くみあわせの　がくしゅうを　していました。

　しょうがっこうでは、しきで　こたえを　もとめるのではなく　ひょうや　ずにして、ひとつずつ　かんがえられるばあいを　かきだして　いくことに　よって　こたえを　みちびきだします。

　きゅうしょくちょうりしつの　ぞくへんです。

　きょうのこんだては

　ぶたと　きのこの　たきこみごはん
　いわしの　つみれじる
　あつやきたまご
　ゆかりあえ
　ぎゅうにゅう

　いじょうです。

　きゅうしょくじゅんびちゅう、まどごしに　みたものの　なかで　ひとつ　まちがいが　ありました。（しゃしんした）の　きいろいのは、あつやきたまごでは　なく、「ざる」が　せいかいだそうです。ざんねん！

　しかし、おもったとおり　きゅうしょくは　おいしかったです。ちょうりいんの　みなさん　いつも　おいしい　きゅうしょくを　ありがとうございます。　

　こくごの　じゅぎょう。

　じじつの　ぶぶんと　それに　たいする　ひっしゃの　いけんのぶぶんの　かんけいを　おさえて　よみ、かんがえたことを　つたえあう　がくしゅうを　していました。

　あさのかいの　ようす。

　せんせいの　はなしを　しっかり　きくことが　できています。

　１ねんせいの　きょうしつまえの　ろうかを　あるいていると　だしじるの　よいかおりがしました。そのかおりは　きゅうしょくちょうりしつから　きているのは　いうまでもありません。がめんでは、この　なんともいえない　よいかおりを　うまくつたえることが　できず、とても　ざんねんです。

　きゅうしょくちょうりしつの　なかのようすは　１ねんせいの　ろうか　から、まどごしですが、なんとか　うかがうことが　できます。

（しゃしんうえ）しめじ、
（しゃしんなか）きゃべつ？はくさい？、
（しゃしんした）きいろのは、あつやきたまご？

　ちょうりいんの　みなさんが　てきぱきと　じゅんびして　くださっています。

　きゅうしょくが　たのしみです。

　よみがたりを　していただきました。

　せんしゅうの　１５にちに　４ねん２くみで　よみがたりを　してくださった　ボランティアさんが、きょう、４ねん１くみでも、おなじ「へなちょこ」というだいの　ほんを　よんでくださいました。

　しゅじんこうの　ともだちである　あいちゃんが　いった、「ほんまの『へなちょこ』は、えらそうに　いうだけで、がんばらんのやで」という　ことばが　こどもたちの　こころに　ひびいたと　おもいます。　

　

　りかの　じゅぎょう。

　すいようえきの　なかまわけを　リトマスしけんしを　つかって　こうさつしていました。

　まずは、せいかくに　きろくを　とるのが　きほんです。

　しゃかいかの　じゅぎょう。

　あましの　しっぽうやきの　がくしゅうを　していました。

　ちずちょうで　しっぽちょう（あまし）の　いちも　ばっちり　かくにんできていました。

　

　さんすうの　じゅぎょう。

　むずかしい　ぶんしょうだいを　といていました。しかし、せんせいと　こどもたちは　えがおで　とりくんでいました。

　すごいなあと　おもって、きょうしつを　でると、きたがわろうかの　まどから、ゆきを　かぶった　ゆうだいな　いぶきやまの　すがたが　みえました。　

よみがたりを　していただきました。

「ふくはうち　おにもうち」という　ほんです。
せつぶんの　よる、おとこが　さけを　のんでいると、そとで　「さむいよー」と　こえがする。だれかと　おもったら、おにたちだった・・・。

せつぶんが　ちかいから　このほんを　えらんで　くれたそうです。

　おんがくの　じゅぎょう。

　アラム　ハチャトゥリアンの　バレエ「ガイーヌ」の　さいしゅうしょうで　えんそうされる「つるぎのまい」を　かんしょうしていました。

　おなじみの　くりかえし　えんそうされる　インパクトのある　きょくちょうに　こどもたちは　からだを　ゆらしながら　きいていました。

　

　よみがたりを　していただきました。

　「てんにょせんとう」という　えほんです。

　しゅじんこうの　すむまちには、ふるーいせんとうが　あります。しゅじんこうの　おんなこは、だいすきな　みずぶろと　あかすりの　あとに　かってもらえる　ヤクルトを　たのしみに、きょうも　せんとうに　かよいます。みずぶろで　あそんでいると...「なんや、このばあちゃん　どっからでてきたん！」 はごろもを　なくしたという、てんにょが　あらわれた！

　　1ねんせいは　おおわらい　しながらも　はなしの　けつまつに　ほっこり。

　さんすうの　じゅぎょうでしたが、けいじばんに　はんがの　りきさくが　あるのを　はっけんしました。

　さっそくパチリ。

　どれも　すばらしい。