図画工作「のぞいてみると」の学習では、箱に穴を開けてのぞき、差し込む光や光の当たった空間の見え方の変化を感じ取りました。穴から中をのぞいて何度も確認し、箱の中に自分の思いついた新しい世界を工夫して表現しました。

　本日、清須市図書館より５・６年生向けの本を100冊お借りしました。子どもたちがいろいろな本に出会う機会をつくるためです。来週から、５・６年生の各クラスで１週間ごとに25冊ずつ入ったケースを回します。１〜４年生向けの本は、２学期に借りる予定です。
　今回お借りした100冊の本の確認を、学校支援ボランティアの方々にしていただきました。ありがとうございました。

　２回目のクラブ活動を行いました。運動するクラブは、みんなで楽しめるようにルールを工夫しながら活動をしました。また、室内のクラブでは、色鉛筆の塗り方の技法にチャレンジしたり、マジックの練習やプログラミングに集中して取り組んだりしました。

　５月上旬に植えた野菜の苗が、ぐんぐん成長し、収穫の時期になりました。キュウリとピーマンはたくさんの実をつけていました。ナス・オクラ・トマトも食べ頃までもう少しです。
　まず、野菜の先生に世話の方法をお話ししていただき、野菜が大きくおいしくなるには、水・太陽・肥料が必要だということを学びました。実際に、自分たちで肥料をまき、水やりをしました。他に、脇芽摘みも体験しました。
　最後に野菜の先生に、やり方を教わりながら、一人一つずつ野菜を収穫することができました。「今日食べるのが楽しみ」「どんな料理で食べようかな」と嬉しそうに話していました。

　３年１組で自転車安全学習を行いました。中止となった自転車安全教室にかわり、DVDを視聴して、自転車の安全な乗り方について学びました。事故が起きる状況を再現した映像を見て、原因や潜む危険について理解を深めました。自分の自転車の乗り方を振り返り、交通安全について改めて考える機会になりました。

　清須市生涯学習課から依頼を受け、平和を願う折り鶴を全校で折っています。今日は６年２組が１年２組に鶴の折り方を教えに行きました。

　先週からあいさつ運動が始まっています。毎日クラスごとに距離をとって並び、登校してくる子にあいさつをしています。笑顔であいさつをする子や、目を見てあいさつをする子がだんだん増えてきました。まだまだあいさつ運動は続きます。気持ちのよいあいさつが増えるようにみんなで頑張りましょう。

　6/23（水）から、運動委員会による、一輪車と竹馬にどれだけ乗れたかを調査する「一輪車・竹馬大調査」が始まります。今日は運動委員が各クラスに企画を説明しに行きました。20分放課や昼放課に練習し、合格基準まで行けるようにチャレンジしていきましょう。

　理科の「動物のからだのはたらき」では、さまざまな臓器のはたらきについて学習しています。今日は、聴診器をつかって自分の心臓の音を聞きました。心臓の動きの速さと脈拍が同じ速さで動いていることに気付きました。また、にぎりこぶしほどの大きさの心臓が、全身に血液を送るポンプのような役割をしていることを知り、驚いていました。

　６月14日（月）から６月18日（金）は、「お掃除、片付け大作戦〜心も教室もピカピカ週間」です。掃除の時間は、換気をして、一生懸命掃除に取り組み、道具の片付けまで丁寧に行います。チェック表の項目にすべて○を付けられるように頑張ります。

　算数科の「いろいろなかたち」の学習では、集めた箱を持ち寄り、協力して仲間分けをしました。いろいろな向きから箱を見て、楽しく形を捉えることができました。
　また、積み木の面や箱の面を紙に写し取り、どんな形があるのか学びながら、写し取った形を使って、お絵かき遊びをしました。

　体育の「ボールゲーム」では、遠くに投げるフォームを練習してから、玉入れの球を使って実際に投げてみました。思った以上に遠くに飛ばすことができ、的当てもだんだんコントロールがつき、上手に投げることができました。

　毛筆と硬筆で「はす」を試書し、 「結び」の筆使いに気を付けて練習しました。

　「清須かわまちづくり協議会」からカワラナデシコの苗をいただきました。運動場の時計台の下と校歌碑の前に植えました。きれいな花を咲かせられるように、大切に育てていきたいと思います。

　第３回の委員会を行いました。これまでの活動の様子をふり返った後、おすすめの図書の紹介ポスターを作ったり、学校のみんなが楽しめる企画を考えたりするなど、それぞれの委員会が学校のために活動しました。

　学級で話し合って決めた１学期のチャレンジの達成状況を、学級委員が校長先生に報告に行きました。１学期の残り半分、クラス全員でチャレンジが達成できることを期待しています。

　今日は初めて裁縫用具を使い、玉結びや玉どめの練習を行いました。最初はなかなかうまくいきませんでしたが、何度も練習を繰り返し、少しずつできるようになってきました。
　来週は、なみ縫いに挑戦します。正しく安全に行えるように一緒にがんばりましょう。

　６年生になり、２か月が経ちました。子どもたちは、星の宮小学校の最高学年として、委員会活動や、通学団などで頑張っています。今日は、道徳の授業で、「六年生の責任とは？」について考え、意見交流を行いました。自分の意見を発表したり、友達の意見を聞いたりして、考えを深めることができました。最後の振り返りでは、「六年生の責任は、下級生の手本になるように行動することだと思った」や「下級生に優しく教えてあげたり、一緒に何かをしてあげたりすることだと思った」など一人一人が自分の感じたことを書くことができました。今日学んだことをこれからの生活に生かしてほしいと思います。

　４年生の社会では、私たちの生活を支える水について学習しました。単元のまとめとして、「水はどこから来るのか」「ダムの役割は」など、それぞれがテーマを決めて１枚の新聞にまとめました。教科書やノートをふり返ったり、タブレットでさらに詳しく調べたりするなど、意欲的に取り組みました。

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