２年生は、先日のテストを返してもらい、自分の間違えたところを直していました。困っている子にも、ミニ先生がついて、一生懸命教えていました。支え合いながらがんばれる姿は、とても素敵ですね。

　３年生は、理科で「あおむし」がどう行動していくかを学習していました。電子黒板でキャベツを食べたり、さなぎになったりする様子をきちんと確認していました。

　今日の３組は、算数で「ものがいくつあるか」を学習していました。ある数だけを教科書に順番にぬっていました。
　４組は、テストの直しを終えた後に、プラスアルファでさらに漢字の勉強も行っていました。
　５組は、タブレットとプリントを使って、自分なりの学習を進めていました。
　どのクラスもしっかり取り組めていました。さすがですね。

　５年生の図工作品「ワイヤーアート」が早くできた児童の分が、廊下に並べられていました。アイデアいっぱいの作品がたくさんありました。

　５年生は、書写で「草原」を書いていました。先生の指示をしっかり聞いて、丁寧に筆を整えて進めていました。片付けの最後には、きちんと手洗いもできていました。

　２年生には、昨日の代表委員会で決まったことの伝達に、４年生が来てお話をしてくれました。いつから行うのか、どんな仕組みなのかを丁寧に一つ一つ説明してくれました。４年生さん、ありがとうございます。

　１年生は、「ブックリくらぶ」さんからの読み聞かせでした。パン屋さんに泥棒に入った人のお話でした。一生懸命働くことの大切さや協力することのよさを学びました。「ブックリくらぶ」さん、ありがとうございました。

　今日のクラブも、雨により体育館や室内での取り組みでした。自分たちのやりたいことが気持ちよくできるように、天気も応援してくれたら嬉しいですね。ホームページに出ていないクラブも、何をしたか聞いてみてください。よろしくお願いいたします。

　６の２は、理科室で次の時間に行う実験の手順について、グループ毎で話し合って決めていました。どのグループもプリントに書きながら、きちんとまとめることができていました。

　６の１は、書写で「歩む」を書いていました。背筋をピンと伸ばして、お手本を見ながらしっかりと書いていました。先生からのアドバイスも受け入れて書こうとしていました。とてもよい作品ができがりそうですね。

　４の２は、図工で「コロコロガーレ」の制作に入ります。先生の説明をよく聞いて、名前を書いたり、どんな作品にしようか考えたりしていました。自分のアイデアにとんだ作品ができあがると良いですね。

　昨日の11日（水）に、３年生と５年生も「ふれあい活動」を行いました。５年生が体育館や教室でも、いろいろ指示を出しながら楽しい企画を考えてくれました。３年生も、５年生と一緒に楽しく過ごすことができました。５年生さん、ありがとうございました。

　昨日の体育館での様子です。

　昨日の11日（水）に、１年生と６年生も「ふれあい活動」を行いました。１年生の目線に下がって話しかける姿や、手を引いて歩く姿に「優しさ」と「最高学年の姿」を感じました。さすが６年生ですね。ありがとうございます。

　今日の大放課に、代表委員会がありました。総務委員会の司会のもと、真剣に話し合いが行われました。「あいさつ運動」や「緑の羽募金」、「ペアビンゴ」など、この提案がうまくみんなに伝わるといいですね。

　朝のペア読書の様子です。１年生に目線を合わせて，６年生が丁寧に読み聞かせをしている姿がとても印象的でした。さすが大野小の６年生。今後の更なる成長が楽しみです。

　自転車の乗り方，安全確認の仕方を学習しました。とても真剣に取り組むことができていました。

　中での様子です。

　２年生と４年生は、１・２時間目に「ふれあい活動」を行いました。４年生は、優しい言葉遣いで２年生に話をするなど、さすが「上の学年」でした。２年生も、４年生のお兄さん・お姉さんとともに楽しく２時間を過ごすことができました。
　外の場面です。

　４の２は、音楽でリコーダーの練習をしていました。今までの楽譜をみながら、一つ一つ音を確認しながら吹いていました。がんばって上手に吹けるといいですね。