10月19日(水)

運動会の思い出を絵日記にまとめていました。
「いちばんたのしかったのは　ミックスナッツです。」
「ときょうそうで　ぼうしがぬげてしまいました。」
「とてもたのしかったです。」

10月18日(火)

「よりよい学校生活のために」まずは、各自が日頃から感じている課題を出し合いました。
・ほかのクラスとの交流が少ない
・廊下を走る人がいる
・学校をきれいにする
・休み時間が長いといい
・体育館にエアコンが欲しい
・教科書の量が多い　など
その後、学級全体で考えを交流し合いました。
次時以降に、自分たちで課題が解決でき、自分たちで取り組んで行けそうな課題に絞り込んで話し合いを行っていく予定です。

10月18日(火)

およそ1か月後に迫った修学旅行に向けて、学年集会を行いました。
子どもたちは、修学旅行の説明や諸注意を聞く中で、当日に向けて気持ちを高めていきました。
卒業まで残り半年を切り、小学校生活の総まとめに取りかかります。

10月18日(火)

面積の学習をしていました。
基本の単位となる「1平方センチメートル」について学習し、図形の面積を求めたり、決められた面積の図形を描いたりしながら、学習を深めていきました。

10月18日(火)

映像を見ながらアルファベットの小文字の学習を行っていました。
覚えた後は、ゲームの要素を採り入れながら、学んだことの確かめを行っていました。

10月18日(火)

自分の顔を描いていました。
自分の顔を触り、確かめながら、のびのびとした絵を描き上げていきました。

かわいく！
かっこよく！
たくましく！！
みんな頑張りました。

みんな力一杯に頑張り抜いた、とても素敵な1日でした。

季節外れの暑さを吹き飛ばす活躍ぶりです、

みんな元気いっぱいです。

素晴らしい天候に恵まれ、令和4年度の運動会を実施することができました。

10月14日(金)

円の中心を通る直線の長さと、円の中心を通らない直線の長さについて、活発な話し合いが行われていました。
時間内には結論に至らず、課題は次時に持ち越しとなりました。
子どもたちからは「早く確かめてすっきりさせたい！」という声があがっていました。

10月14日(金)

「かけ算の意味」についての学習をしていました。
「何個のいくつ分」という見方・考え方を理解することから、かけ算のよさや便利さに気づいていくことができていました。

10月14日(金)

「空」という字の練習をしていました。
みんなとてもよい姿勢です。
しっかりと書けるようにと、丁寧に練習をしていました。

10月13日(木)

運動会に向けて、休み時間も惜しんで頑張って練習している子どもたちがたくさんいます。応援の練習や、開閉会式の練習などです。
子どもたちの頑張りで、とても素敵な運動会になりそうな、そんな予感でいっぱいです。

１０月１３日（木）

いよいよ明後日にせまった運動会。練習も総仕上げの段階です。
本番と同じ道具を持って、少し緊張した様子でした。低学年の児童の演技を見ていると、かわいらしいしぐさに心が温まります。当日は観る人を楽しませてくれることでしょう。

10月13日(木)

「たずねびと」という物語教材の音読を行っていました。
タブレットで音読の様子を互いに録画して、データで担任に提出です。
立って読む子、座って読む子、取り組み方はそれぞれです。
自分のできばえも、すぐに確認できます。

10月13日(木)

明後日に迫った運動会。
子どもたちにプログラムが配布されました。
あわせて当日の諸注意など、事前指導を行っていました。
自分たちの出番の確認は、最重要課題です。

１０月１２日（水）

書写のコンクールに向けて清書を書いています。題は「秋風」。気を付ける箇所の説明を聞いた後、集中して取り組んでいます。出来栄えはどうだったでしょうか・・。

１０月１２日（水）

広く知られている新美南吉の「ごんぎつね」の学習をしています。
ごんの気持ちを考えていくうちに「つぐない」という言葉が何度も出てきました。