６の２は、家庭科で「エコバッグ」づくりに取り組んでいます。感謝の気持ちを込めて、一生懸命作成に励んでいます。

　６の１は、算数で「まとめの問題」に取り組んでいました。教え合ったり、先生にアドバイスをもらったりしながら、真剣に問題と向き合っていました。

　５の１は、算数で立体等の「学びのまとめ」を行っていました。今までの復習から始まり、プリント問題に一生懸命取り組んでいました。

　３の１は、算数で「二桁をかける筆算の考え方」を学習していました。23×30の30をどう捉えるか、みんなで意見を出し合っていました。

　４の１も国語で、「上手にポイントを使って、分かりやすい文章に直そう」をめあてに、学習をしていました。６つのポイントを確認して、問題に取り組んでいました。

　４の２は、国語で「内容の切れ目で文を読もう」をめあてに、学習に取り組んでいました。長い文章のどこを切るのがよいのか、悩ましい限りですね。

　2の1は、国語で「合体漢字クイズ」に取り組んでいました。ペアやグループ毎で問題を出したり、答えたりしていました。

　１の１は、算数で「何時何分」の学習でした。デジタル時計とミニ時計を使っ、問題に取り組んでいました。

　教頭先生に、タブレットを使った音読の練習方法を教えてもらいました。「タブレットには正しく入力されていかない！」「アルファベットや数字が出てきちゃった！」と大盛り上がり。正しく、上手に読むために何度も挑戦していました。

　今日の３時間目に１年生なわとびギネス大会を行いました。やる気満々で５分間最高回数更新を目指して跳べました。回数はペアの６年生に数えてもらいました。大会後は上手く跳ぶコツを教えてもらえたね。

　音読の練習をしました。Chromebookの音声入力機能を使って、正しく読めているか確認しながら楽しく練習していました。

書き方のコツを教えていただき、ぐるぐる点を書いたり、わざとかすれた線を書くなど、
工夫をしながら思い思いの言葉を書きました。

　６年生は、総合の時間を使って「己書」に取り組みました。どうやって出来上がりまで行ったのかは、お子さんにうかがってください。どれも心のこもった作品ばかりです。
　己書の講師の方々には、とても楽しく授業をしていただき、感謝しております。ありがとうございました。

　３の１は、算数で「まとめの問題」に取り組んでいました。今までのポイントや先生からのアドバイスをもとに、正解を目指してがんばっていました。

　４の１は、学活で「タブレットのルール」について、自分達で意見を出し合いながら考えていました。自分の行動は、自分で律していけると、「自律」＆「自立」になりますね。

　２の１は、国語で漢字の部首等を組み合わせて、新たに漢字をつくる学習でした。どの児童もできあがったものを、すぐ先生に見せに行っていました。どの字も◎でした。

　どの作品もアイデア満載です。

　１の１は、図工で「いっしょにおさんぽ」の題材に取り組んでいました。犬やねこも作り、しっかり立たせることもできました。

　２の１は、体育で「なわとび検定」に向けて、練習をがんばっていました。５分間跳び続けるのは、とても体力がいります。ペアで声をかけ合い、励まし合っていきましょう。

　１の１は、放課時の過ごし方や机の整頓等について、先生からお話を聞いていました。当たり前のことを当たり前に行えるようにしていきましょう。もうすぐ新１年生も入ってきますからね。