６の２は、学活で「係活動の反省」を行っていました。それぞれの係で、４月に決めた目標が達成できたかどうかを話し合い、プリントにまとめていました。話し合いながら、次への改善点もお互いに伝え合っていました。

　４年生は、算数で「平行四辺形」や「ひし形」の単元を学習しています。今まで習ったことを使って、図を描いたり問題に取り組んだりしています。

　明日から懇談会が始まります。教室や渡り廊下には、授業やクラブ活動で作成した児童の作品があります。懇談会の折りに見ていただけたら幸いです。

　今日は、朝から雨でした。雨の日の遊びとして、「消しゴム落とし」を行っていました。いろいろな大きさの消しゴムを使って、楽しく遊ぶことができていました。

　ひらがなのテスト中です。みんな真剣です。

　大野小学校では、ペットボトルキャップを集めるキャンペーンを行っています。総務委員会の児童が中心となり、回収用の箱が新しくなりました。
　集まったキャップは、リサイクル資源となり売上金がワクチンに交換されます。ワクチンは世界の子どもたちのために使われます。
　お手元にペットボトルキャップがありましたら、ぜひ学校へお持ちください。よろしくお願い致します。

　６の２は、算数で「割合」を求める学習でした。元の数を「１」としたときに、今の残った分や引いたものはどのくらいかを「割合」で表しました。分数のわり算を使うので、どちらから割るのかよく考えないといけない問題もありました。教え合いも大切ですね。

　３年生は、今まで習ったことを使って学習する「算数わくわく教室」でした。文章問題も、わり算を使って解くことができました。

　４の１では、今まで学習してきたことを、新聞にまとめるところでした。「知多の友」や原稿用紙を使い、上手にまとめをしていました。黒板には、今までの４年生の新聞が例として貼られていました。上手にグループでまとめてくださいね。

　２年生は、国語の授業で「あったらいいな　こんなもの」の発表をしていました。自分の書いたものを見せながら、みんなに自分の考えたものを伝え、質問にも答えていました。最初と最後の言葉も、しっかり言うことができました。

　特別支援学級では、国語や算数など自分の課題にあったものに取り組んでいました。しっかり課題に向き合える姿は○ですね。

小学校休業等対応支援金の対象となる休暇の取得期間について、新たに令和４年７月１日〜９月30日が追加されております。「配布文書＞その他」にリーフレットを掲載しましたので、対象となる方はご覧ください。

　３・４・５組は、プールで学年や泳力に分かれて練習をがんばっていました。ビート板を使いながら、バタ足の練習をしたり、深い方のプールで浮力をつかって自力で泳いだりなどみんなで協力して行っていました。

　１年生は、道徳で「おじいちゃん　だいすき」の教材でした。主人公の気持ちを、自分の気持ちと比べながら考えて発表していました。

　４の１は、社会で「くらしをささえる水」の単元でした。めあてにそって、自分なりに教科書等を見ながら、ワークに答えを書き込んだり色を塗ったりしていました。

　３年生は、算数の授業で復習プリントに取り組んでいました。できたらどんどん名札をはり替えていくものでした。真面目に取り組めていました。

　６の１は、国語の授業で「大野小で気になるところ」をあげ、グループ毎で対策を考える学習でした。相談したり、調べたりしながら協力して取り組んでいました。

　今朝は、１年生のクラスで「ブックリくらぶ」さんの読み聞かせがありました。お話の主人公の魅力にどっぷりはまりました。お忙しい中、ありがとうございました。

　物をタブレットで撮影して、アニメーションを作る活動です。ＩＣＴ支援員さんにアプリの操作方法を教えてもらいながら取り組んでいました。

短冊以外に折り紙で飾りも作りました。みんな細かな目を切って近くの人と見せあいっこをしていました。みんなの飾りと短冊で、大きな笹がとてもカラフルに飾り付けできました。