教育実習生の研究授業がありました。

　道徳の授業で、「広い心」とはどういうことを意味するのかを話し合いました。

　実習生の先生と息の合った学習ができました。

　保健委員さんが、身の回りの生活習慣を整えるように呼びかけていました。

　みんなもそれに応えて、しっかり返事をしていました。

　国語の授業。

　「一つの花」を教材に。登場人物の気持ちの変化を読み取る学習をしていました。

　計算力をつけるために、授業のはじめ数分間、かけ算の計算問題にチャレンジしています。

　ひらがなプリントの学習にしっかり取り組んでいました。

理科の授業。

　乾電池の数やつなぎ方を変えると、電流の大きさや向きが変わり、豆電球の明るさやモーターの回り方が変わることを学習しています。

　算数の授業。

　「計算の仕方が、どうしてそうなるのか？」を話し合っていました。こうした活動を通して、お互いの理解が深まるといいですね。

　国語の授業。

　「スイミー」の学習をしています。

　物語の展開に、子どもたちがわくわくしているのが伝わってきました。

　薬物乱用防止教室の広報車を見学させてもらいました。

　貴重な経験となりました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、ハヤシシチュー、いろどりサラダです。

ハヤシシチューの玉ねぎ、いろどりサラダのキャベツは瀬戸市産です。

　英語の授業。

　「自分の大切なもの」を答える表現練習をしていました。

　体育の授業。
　
　自分たちで協力しながら、安全に気をつけ、跳び箱の段数をかえていました。さすが４年生です。

　保健の授業。

　「けんこうは、どのような状態のときのことを言うのか」友達どうし話し合っていました。

図工の授業。

折ったり重ねたりした色紙を切ることからいろいろな形や色をとらえて、飾りたい形を見つけていました。

まずは、黒板のところに、素敵な作品が飾られました。

片付け（そうじ）までしっかりやっていました。

　

　校外学習「瀬戸市立図書館」。

　愛知環状鉄道を利用して図書館に行ってきました。

　係の方が詳しく説明してくださったので、図書館のひみつをしっかり学習することができました。

　算数の授業。

　図形の基礎的な学習をしていました。

　一生懸命、問題に取り組んでいました。

算数の授業。

億、万を単位とした大きな数の計算について学習しています。

　先週のはじめから、6年生の教室には教育実習生がきています。

　今日は、大学から先生がみえて、実習生を直接指導していかれました。

　そのおりに、「6年生の子どもたちは、明るく、元気で、とてもいいですね」とその先生がほめてくださいました。

　図書ボランティアの方に読み語りをしていただきました。

　おもしろいお話を2冊一気に読んでいただきました。子どもたちは大喜びでした。

　理科の授業。

　メダカの一生について学習しています。