５の１は、体育でバトンパスの練習でした。以前よりもグループ毎でバトンパスが上手になっていました。練習の成果が出てき始めましたね。

　５の２は、社会で「日本の気候」でした。大型テレビを見ながら、天気や気候の様子を確認していました。習ったことを画像でも確認できるのは◯ですね。

　３組は、国語辞典を使って言葉を調べていました。春らしいものの絵を描いて、下に文章を書く学習でした。自分の思いを表現できると嬉しいですね。
　４組は、国語で図書館に行って「分類群」毎に本を持ってくる学習でした。「探偵（たんてい）」なので番号毎の中身は知らずに探します。相談しながらバッチリを目指しましょう。
　５組は、２時間目の最後のまとめでした。自分の力で一生懸命取り組んでいました。

　こだわりをもって取り組んでいます。いい作品づくりに向けてがんばれるといいですね。

　６の１は、図工で「くるくるクランク」を制作していました。自分の図案通りにできるように、がんばって取り組んでいました。素敵な作品になりそうなものも、たくさんありました。

　２の１は、体育でリレーのバトンパスを練習していました。それぞれのチームで走る順番等を決めて、声をかけ合いながら練習していました。速く走れるようになってたら◯ですね。

　保健室前廊下の掲示です。健康診断は自分の身体について知るチャンスです。一度、見に来てみてください。勉強になりますよ。

　１の１は、算数で数字の書き方を練習していました。０（ゼロ）を上から書や７の書き順に苦戦している児童もいました。一生懸命上の文字をなぞりながら書いたので、お家でもぜひノートを確認してください。

　３の１は、理科で「観察と実験」に葉や花についての学びを書き込んでいました。みんなで発表し合い、丸つけを行ってました。しっかり考えて書いたので、みんな◯だと嬉しいですね。

　４の１は、理科で「天気による気温の変化」について学習していました。自分でどうなるか、理由を考えて予測を立てていました。バッチリだったら嬉しいですね。

　２の１は、生活科で「まちにある　すてきな◯◯（人、もの）」について、みんなで考えて発表していました。それぞれの通学団でも、意見を出し合っていたので、聞いている方も新たに学びが深まりました。

　５の１は、音楽でリコーダーを使って「もみじ」を演奏していました。気持ちを込めながら、丁寧に吹いていました。ワークの点検も先生にしっかり行ってもらっていました。

　４組は、宿題をやってきた人と忘れてしまった人で、残りの時間の取り組み方が変わっていました。努力をこつこつと積み重ねていくことが大切ですね。
　５組は、学級委員や委員長がこの前期に何をしていったら良いのか、考えてポスターに書いていました。算数に取り組む児童等もおり、がんばっている姿は◯でした。
　

　５の２は、図工で「立ちあがれ！ワイヤーアート」でした。最後の追い込みで、丁寧に作品づくりに取り組んでいました。

　６の１は、体育でハードルの続きでした。ハードルを越えるには、高さを出さずにギリギリを超えていくと速く走れます。徒競走のタイムにみんな近づいていたら嬉しいですね。

　１の１は、体育で運動場を使って「おにごっこ」をしていました。２チームに分かれて、タッチをしながら運動に取り組んでいました。みんな一生懸命走り回って、とても楽しそうでした。

　５の１は、体育でバトンパスの練習を行っていました。昨日の雨で、運動場が使えなかったので、体育館での取り組みでした。どのグループも前回より考えて取り組んでいるので、バトンパスがスムーズに行えるようになっていました。

　６の１は、担任の先生とサポートの先生２名での学習でした。面積をどうやって求めるかを考える単元でした。図を駆使しながら、公式もあわせて考えていました。みんなバッチリだったかな。

　５の２は、今までの実験結果から、「植物の発芽や成長に水は必要かどうか」について考えていました。自分の豆やグループの人達の豆を見ながら、水の必要性について考え、予測を立てていました。

　３の１は、道徳で教材は「貝がら」でした。本文に入る前に、どうやって友達と仲良くなるのかなど先生の発問に自分の思いを伝えていました。