３の１は、体育で「ゴール型ゲーム」の運動に取り組んでいました。グループで２つに分かれて、パスでリレーをしながらボールをつないでいくものでした。相手の取りやすいところにパスを出していくのも大切ですね。

　１の１は、音楽で鍵盤ハーモニカを演奏していました。先生の伴奏に合わせて、運指を確認しながら丁寧に取り組んでいました。

　２の１は、体育で「鬼遊び」のゲームを行っていました。寒い中、運動場に広がって元気いっぱい走り回っていました。

　４組では、算数のテストをしていました。テストが終わったら、知恵の輪で外せるかどうかみんなでトライしていました。外せる人って、すごいですね。

　３組では、算数の学習をしたり、音楽の教科書を読んだりしていました。
　６組では、牛乳パックにボールを転がして、缶の中に入れる作業を行っていました。いろいろな大きさや、手触りの違うボールに触れて入れていました。

　５の１は、図工で電動のこぎりを使ってパズルのピースをつくったり、下絵に丁寧に色を塗ったりしていました。どの作品もアイデアに富んでいて素敵なものばかりです。

　４の１は、音楽で「日本の祭り」について大型テレビで確認しながら学習していました。春夏秋冬、それぞれの季節で祭りにも盛り上がりが見られますね。

　５の２は、理科で「電流が生み出す力」の単元で実験を行っていました。コイルの巻き数を変えると「力」がどう変わるのかを、グループごとに考えながら行っていました。

　６の１は、理科で「月の見え方と太陽」の単元のまとめを行っていました。昼でも見える月の位置と、太陽との関係を確認していました。学びの振り返りは大切ですね。

　今日の５時間目に、３・４年生を対象に地域の弁護士の方、人権擁護委員会の方、市役所の方から、お話をしていただきました。SNSの使い方や情報モラルについて等、多くのことを教えていただきました。３・４年生合わせて８割くらいの児童がSNS等を行っており、本人の自覚と、保護者との約束づくりが大切かと思いました。自分も周りの人も「幸せに暮らせる」世の中にしていきたいですね。
　お忙しい中、お話に来ていただき、ありがとうございました。

　今日から「なわとび運動」が大放課の時間に始まりました。ペア学年になり、一生懸命跳んでいます。体育の時間でも取り組むので、１回でも多く、一つの技でも多く跳べるようにがんばっていきましょう。お兄さん、お姉さんのアドバイスも取り入れてがんばりましょう。

　１の１は、体育で「とび箱」運動に取り組んでいました。手をつく位置や、頭、上半身をどう前にもって行くかなど、一つずつ確認しながら行っていました。クリア目指してがんばりましょう。

　６の１は、社会で「明治維新の人のくらしの変化」について学習していました。教科書を見ながら、いろいろ意見を出していました。

　５の１も、算数で「小数を分数で表す」問題に取り組んでいました。自力でがんばる児童や、ヘルプで一緒にがんばる児童など様々でしたが、みんな一生懸命取り組むことができました。

　５の２は、算数で「分数」のテストを行っていました。今まで学習した成果が出ていると嬉しいですね。

　４の１は、算数で「小数のかけ算やわり算」を学習しています。小数の「点」をどこにつけるのか、位置に気をつけて取り組みたいですね。

　３の１は、体育で「保健」の授業に参加していました。健康によい生活を送るにはどうしたらよいかを、教科書を見ながらプリントにまとめていました。

　４組では、国語の教科書を読みながら「馬のおもちゃ」をつくっていました。誰一人話もせず、みんな真剣に作業に取り組んでいました。
　６組では、交流授業で体育に参加していました。マットで体を動かそうと努力していました。

　３組では、漢字検定の問題に取り組んだり、「漢字カード」で漢字を覚えたりしていました。積み木では、キャラクターの顔（鼻や頬など）に「色の積み木」をのせたり、先生に手渡しをしたりしていました。
　５組では、国語や社会、算数のプリントに取り組んでいました。真面目に取り組める姿は◯ですね。

　２の１は、算数で「三角形と四角形」の単元を学習していました。三角形を１本の線で切ったときにできる図形等について考えていました。みんな集中して取り組んでいました。その後の「漢字」にも真剣に取り組むことができました。