５の２は、災害時にどうやって逃げたら良いかを考える「にげ地図」を作っていました。危険なところをチェックし、「命を守る」方法を考えていました。能登半島地震もあったので、自分の命はもちろん、地域の人の命も守っていきたいですね。

　２の１は、学級お別れ会の「景品」の準備を行っていました。自分達で何がよいかを考え、一生懸命作成していました。楽しいお別れ会になるといいですね。

　４の１は、ロッカーの片付けと道具箱の整理を行っていました。先生の指示に従いながら、学校に残していくもの、家に持ち帰るものなどを分類しました。きれいな状態をこれからも続けていきたいですね。

　３の１は、自分の机の中をきれいにしていました。自分の身の回りと同様に、心もきれいにして、残りの日数を過ごしていきたいですね。早く終わった人は、タブレットに取り組んでいました。

　６の１は、最後、クラスでのお別れ会を行っていました。借り物競走など、いろいろなゲームを自分達で考えて行っていました。みんなの一生懸命な顔は素敵ですね。

　５の１は、最後、自分の身の回りのものを片付けていました。ロッカーや自分の机の中、きれいにして卒業式や修了式を迎えたいですね。荷物が多いけれど、上手に持ち帰ってくださいね。

　３組では、プリント学習に励んでいました。教科に関わるものや、６年生のお兄さん達に渡すものをがんばって作っていました。また、１つのペットボトルにストローを１本入れ、キャップをはめる作業ができた児童もいました。今までのがんばりが報われましたね。

　４組は、これから先生との「コミュニケーションタイム」が始まるところでした。みんなドキドキ緊張の面持ちです。
　６組では、自分の名前（ひらがな）の文字を缶に貼っていくところでした。上手に貼れていました。

　１の１は、体育でサッカーを行っていました。今までの中では、上手にパスも通るようになってきました。レベルアップしているのが○ですね。

　今朝は、地域の方と一緒に行う「あいさつ運動」が令和５年度最後の日でした。どの班も大きな声であいさつをしてくれました。一緒に「あいさつ運動」をしてくれた３年生の児童もいました。元気なあいさつで、楽しい一日を過ごせるといいですね。
　１年間、風の強い日や雨の日も、大野小学校の児童のために朝早くから「あいさつ運動」を行っていただき、ありがとうございます。感謝しております。来年度も、大野小学校の児童、地域のためにお力を貸していただけたら幸いです。よろしくお願いいたいます。

　５の１は、体育でサッカーをしていました。運動場の中で、みんなでボールを追いかけてがんばって体を動かしていました。

　３の１は、国語でテストを行っていました。早くできた人は、タブレットでの学習や自由帳に取り組んでいました。みんなバッチリできていたら嬉しいですね。

　ここは、１の１の教室で「イントロ、ジェスチャーゲーム」を行っていました。いろいろな動物や、ものを自分達で演じて当ててもらっていました。１年生が上手くできないときに、６年生が一生懸命ジェスチャーをする姿が○でした。ありがとうございました。
　今日で授業の時間を使っての「ペア活動」は終了ですが、この１年間で得た思い出を大切にして、これからもがんばっていってください。

　ここは、視聴覚室で「爆弾ゲーム」を行っています。だれが「なんの役」を行っているのか、考えながら答えています。６年生の先生も「ある動物」で参加しました。

　ここは、６の１の教室で「震源地・知恵の輪」を行っているグループです。１年生が当てる役になって、がんばって震源地を探しています。当たると、とても嬉しそうでした。６年生さん、サポートありがとうございます。

　今日の５時間目に、１年生と６年生のペアで最後の交流会、お別れ会を行いました。４つの部屋に分かれて、それぞれの６年生のお兄さん・お姉さんの話を聞きながら、楽しい時間を過ごしました。
　ここは、図書室でカードゲームを行っている場面です。みんなで教え合いながら行っています。

　漢字検定に取り組んだ６年生に、検定証書と結果の表を渡しました。黙々と努力を続けられること、人のがんばりを認めて拍手を送ることができる優しさ。どちらも人として素敵な部分です。残りの大野小での日々と、中学校でのさらなるがんばりに期待しています。

　５の２は、漢字に取り組んでいました。今までたくさん練習してきた成果がきちんとできていたら、嬉しいですね。

　４の１は、国語で「調べて話そう　生活調査隊」でグループで調べたことをまとめていました。ポスターもつくりながら効果的な発表方法を考えていました。

　４組では、算数のドリルや、教科書の問題を解いたり、テストや国語の漢字の直しなどに取り組んだりしました。自分なりにどう解いたら良いのかを考えて、問題と向き合っていました。