３組は、国語の学習に取り組んでいました。先生と一緒に教科書を読んだり、ひらがなパズルを行ったり、絵本を読んだりしていました。
　４組は、テストを行う学年と「目にまつわる」慣用句を調べる学年でした。慣用句については、保健室前でも掲示板を確認しながら勉強していました。

　３の１は、算数で復習として「長さ、かさ、重さ」の問題に取り組んでいました。３つのものの状態が、よく分かる人、考えて分かる人、ちょっと悩む人などそれぞれでした。dLは大人でも難しいので、みんなでしっかり考えて取り組みたいですね。

　５の２は、外国語でUnit5 Where is the post office? の単元でした。テープを聴きながら、どこに行こうとしているのか一生懸命聞き取っていました。みんな郵便局に辿り着けましたか？

　５の１は、図工で読書感想画の仕上げの部分でした。みんなが「自分の思い描いたもの」にしっかり色づけをしていました。

　６の１は、理科で「てこの はたらき」の単元でした。小さい「てこ」で、大きな物を支えられることを、モニターを使って確認していました。人間の力でもトラックを動かせるのは、すごいですね。

　４の1は、音楽で歌やリコーダーの前に「音階の確認」を行っていました。プリントに音階を自分で調べて書き、あっているかどうかみんなで答えを確かめました。高いドやレには上に棒をつけるなど、工夫も凝らされていました。

　今日の午後、各地区の学校安全ボランティアの方にご来校いただき、普段の登下校についてお話を聞きました。元気よくあいさつをしてくれる児童や、ちょっと列を乱してしまう子もいるそうでした。横断歩道では、信号機や周りをよく見て横断してもらえると「自分の命」を大切にできますね。地域の方の「地域の子どもを守る」気持ちを信じて、しっかり交通安全を守って生活していきましょう。

　３の１は、理科の「太陽と地面」の単元で観察を行っていました。午前・正午・午後に影の高さと太陽の向きを調べるものでした。どのグループも方位磁針を使ったり、ペットボトルを立てたりして「位置の確認」や「影の長さ」を一生懸命はかっていました。

　４の１は、算数のテストに取り組んでいました。２桁でわる筆算の計算等でした。早くできた人は、タブレットで次の課題に取り組んでいました。

　６年生は、５年生が腰を落としたり、大きく踊ったりできるように細かいところにも目を向けてアドバイスをしていました。６年生の着眼点は◯（マル）だなと思いました。

　今日の５・６年生は、合同で「よさこいソーラン節」の練習を行っていました。５・６年生が、合同でグループを作って踊りを一つずつ丁寧に見て声をかけ合っていました。

　２の１は、国語で「お手紙」の単元を勉強していました。がま君達の主人公の気持ちをしっかり考えながら、授業に参加していました。自分だったら、お手紙がほしいかな？お手紙が来ないとさみしいかな？などいろいろ気持ちを考えていました。

　１の１は、グループ毎で漢字の学習を行っていました。「たて、よこ、左はらい、右はらい」など、一つ一つの画を確認しながら、漢字を考えていました。１年生だけでなく、３〜５組の児童もお手伝いで、それぞれのグループで教えながら活躍していました。なんの文字を書いたかは、お家でも聞いてみてくださいね。

　教育実習の先生の紹介や、生活委員会から「トイレのスリッパのかかとと　かかとをそろえよう」のお話と、総務委員会から大野小の「ルール改定」についてのお話がありました。みんなでよりより大野小、笑顔の大野小になるように考えて動いていきましょう。

　今日の朝会は、表彰といろいろな連絡がありました。表彰は、４年生の児童２人と先生のICTに関わる「あいさつ」の研究についての取組で、県大会の奨励賞でした。