ナン
牛乳
キーマカレー
枝豆サラダ
れんこんサンドフライ

　今日はひさしぶりのナンです。もちもちのナンとキーマカレーの相性が抜群で、ペロリと食べられてしまいました。とてもおいしかったです。

ご飯
牛乳
鮭のチャンチャン焼き
酢の物
ふだま汁

　北海道の鮭料理で『チャンチャン焼き』は、甘みそ仕立てで、一口サイズにカットされていたため、とても食べやすくおいしいものでした。

　遅くなりましたが、１０月２１日に発行した小西っ子通信第６号を紹介します。
　配布文書欄から開いていただくと、よりきれいにご覧いただくことができます。

　１・２時限には、体育館で各学級ごとに大正琴教室を行いましたが、３時限には３年生全員が礼法室に入り、大正琴の先生へのインタビュー活動を行いました。
　子どもたちからのいろいろな質問に対し、大正琴の先生が丁寧に答えてくださり、充実した時間を過ごすことができました。

　今日の大正琴教室は、体育館で行いました。１０月２９日（水）に予定している大正琴演奏発表会に向けての準備のためです。

　環境サポートの皆さんには、バックネット裏側の落ち葉掃きと花壇の整備をお願いしました。
　今回は、清掃活動中の子どもたちも一緒になって取り組みました。

　３年生では、音楽の時間にお招きした大正琴の講師の先生から、大正琴について学んでいます。１学期から数えると本時で４時間目です。
　簡単な曲の練習とはいえ、なかなか大変。演奏発表会に向けて一生懸命練習しています。

写真上…長屋法務局一宮支局の支局長様から大口西小学校に感謝状と記念品をいただきました。
写真中…いただいた感謝状です。
写真下…最後に「世界をしあわせに」の歌をみんなで合唱して報告会を締めくくりました。

写真上…児童代表がメッセージボードをマスコットの「まもる君」へ渡しているところです。
写真中…このメッセージボードは、１２月２日に金山総合駅で行われる愛知県人権フェスティバルで紹介されます。
写真上…今年採れたヒマワリの種をマスコットの「まもる君」と「あゆみちゃん」にプレゼントしているところです。この種は、来年度になって人権花運動に取り組む次の小学校に引き継がれます。

　３・４年生が、今までに取り組んできた人権の花運動の取組についての報告会を開きました。名古屋法務局から専門官様や支局長様など、扶桑町から人権擁護委員の皆様、大口町から人権擁護委員の皆様や町民安全課の課長様・担当者様など、多数のお客様をお迎えして実施することができました。進行は、大口町人権擁護委員の皆様に進めていただきました
　写真は、代表者が人権花運動の活動報告を行っている様子です。取り組んできた活動内容が少しでも分かりやすく伝わるようにと写真を取り入れながら紹介しました。

麦ご飯
牛乳
さばの銀紙焼き
キャベツのごまあえ
かき玉汁

　さばの銀紙焼きは、骨まで食べれるように工夫して調理されているため、柔らかく、みそに絡めておいしくいただきました。

ソフトフランス
牛乳
クリスピーチキン
コールスローサラダ
スパゲッティーナポリタン

　スパゲッティーナポリタンは、玉ねぎ、グリンピース、にんじん、マッシュルーム、ウィンナーがたくさん入っていました。クリスピーチキンは、衣がしゃきしゃきしていました。ソフトフランスは珍しかったです。塩味が効いていました。おいしくいただきました。

　１０月２３日（木）朝の読書タイム、３年生と特別支援学級の各教室で、ぐるんぱさんの読み聞かせがありました。イタズラ大好き、やりたい放題のうさぎの子シモンのお話に、子どもたちも大喜びでした『あっ、オオカミだ！』や、難民キャンプに暮らす２人の少女の友情を描いた絵本『ともだちのしるしだよ』などを読んでいただきました。

ブリの照り焼き
ゆかり和え
湯葉のすまし汁
五穀ごはん
牛乳
　学校給食の魚料理といえば、煮魚料理が一般的な献立ですが、本日は新鮮なブリの食材を、手の込んだ調理法で焼き上げた一品料理でした。、本格的な味付けされた照り焼きに舌鼓を打ちました。

味噌ラーメン　
牛乳　
揚げ餃子　
ささみのピリ辛和え

いつの季節もラーメンは人気があります。今回の給食は味噌味のラーメンでした。まろやかな味で、たいへんおいしく食べることができました。今までには、塩、醤油、豚骨といった味が出ていて、次はどんな味のラーメンだろうかと楽しみになりました。

発芽玄米ご飯
牛乳
豆腐の中華煮
野菜の中華あえ
大学いも

　秋の味覚、大学いものさつまいもには食物繊維が多く含まれ、お腹をすっきりさせてくれます。また、野菜がたっぷりと入った中華あえは栄養満点で、体の調子を整えてくれます。

　なんとか全部の稲を刈り取り、稲かけも終えることができました。刈り取った稲は、しばらく天日干しをします。
　どれほどの量のお米になるのか、今から楽しみです。

　子どもたちにとって、稲を刈る作業よりも束ねた稲を縛る作業の方が難しかったようで、なかなか思うようにならない作業に戸惑っていました。束ねた稲をかけようとするとばらけてしまうことも頻繁に起こり、縛り直しにも人手が必要になって大変な作業となりました。

　校舎西側に隣接する田で育てていた稲が豊かに実りました。いよいよ稲刈りです。ボランティア講師の先生から稲の刈り方や束ねた稲の縛り方を教えていただきながら挑戦しました。
　１・２時限に２組が、３・４時限には１組が取り組みました。たっぷり半日かかる作業となりました。

　見事に育ったサツマイモを収穫することができました。