5年生の廊下側の軒下につばめの巣がありました！！
時々，ピーピーとかわいい雛の鳴き声がしてきます(^^♪
毎日雛の成長を見るのが楽しみです☆

白玉うどん
牛乳
あんかけうどんの汁
きゃべつのごま和え
五目しんじょの甘味噌かけ
オレンジ

今日初めて出たメニューの「五目しんじょの甘味噌かけ」
西京味噌のような、甘い白味噌をかけたしんじょでした。
少し大人の味でした。

　１，２時間目に学力テストをしました。
朝から頭をフル回転でした！！
みんなお疲れ様(*^-^*)

　今日の４時間目に学年集会がありました。
先生の自己紹介のあと，学年目標を発表しました！
１「感謝」の心をもつ
２「物」を大切にする
３「助け合い」をする
そして…
４裏目標……これは５年生の先生と５年生の子どもたちの秘密です(*^^*)

４を合言葉に，１年間頑張ります☆

白飯　牛乳　ハヤシライス
白身魚のフリッター
コーンサラダ　お祝いゼリー

今日から一年生の給食が始まりました。上手に準備して行儀よく食べていましたね。たくさん食べてぐんぐん大きくなってください。ハヤシライスおいしかったね。

　４年３組では算数の授業は始まりました。今日は、担任の山田先生と、算数少人数指導の金井（旧姓：足立）先生とのチーム・ティーチングで、色紙とわり箸を使って、角の大きさが変わる、「丸く開くおうぎ」を作っていました。
　教室にはいると、「校長先生、見て。上手に作れたよ」という声がありました。さらに、「これから角を勉強するんだよ」「角のことをぼくはもう知っているよ」などと言いながら、意欲的に取り組もうとする子どもの姿がありました。

　教務主任の櫻井先生は、４年２組の図画工作の授業を指導します。
　授業を見ると、子供たちが自分の考えを意欲的に発表する姿がありました。
　「もようができそうな物にはどんな物がありますか？」という質問に対して、「ビニール袋」と回答した子供がいました。それに対して、「どうやったら模様ができるの？」という追質問がありました。そしたら、「ペタン、ペタンとすればいい」という返答でした。
　こうやって、言葉でキャッチボールをして、模様のイメージが広がっていくのだと思いました。
　次の授業が楽しみです。

　２年３組の教室へいくと、子どもたちが廊下で並んでいました。

　朝会などでの背の順を決めているのかなと思っていたら、国語の授業でした。「じゅんばんにならぼう」という学習をしていました。誕生日を１月から順番に並ぶことによって、話す力と聞く力を身に付けさせるというねらいの授業でした。
　全員まちがえずの並ぶことができたのでしょうか？

　今日１年生は、身体測定がありました。どのくらい成長していたのかな？

　身体測定後、教室に戻ると放課までに少し時間がありました。
　すると，子どもたちは何をしていたかというと、お絵かきや本読みとなりました。机間巡視をすると、ようかいウォッチや女の子の絵や模様などを描いていました。とても集中して、描いたり本を読んだりしていたのでびっくりしました。
　１年２組では、内藤先生に読み聞かせをしてもらいました。

赤飯
牛乳
鶏肉のごまだれかけ
ゆかり和え
ふだだま汁

お祝いのときに出される赤飯が登場。給食を通して、日本の文化が子どもたちに伝えられています。何気ない中にも意義が有ることに感動してしまう私でした。

５時間目に学年集会を開きました。
学年目標は『考・行・高』ということを、学年主任の森先生から発表がありました。
よく考え、行動し、高いレベルのことに挑戦することを意識しながら、みんなで頑張っていこうという事です。
全員が顔を上げ、しっかり聞いていた姿が印象的でした。

　社会の授業がスタートしました。
　目指す姿は「考え続ける人」です。

　授業の時間いっぱい考え続ける人。

　社会に出てからも自分の住む地域、国について考え続ける人。
　
　そんな人になってほしいです。

　今日は教科書の写真を見て、気付いたこと、感じたことをできる限りたくさん出すというものでした。
　自分で考え、仲間と協力して、時間まで取り組む事ができました。

　いろんな疑問が出てきたので、次回からはさらに考えていきたいですね。

　今日は１年生だけでの下校でした。
　今年度から、集合場所を分散型から１箇所（プール前）集中型に変更しました。
　１年生児童が間違い無く家庭に帰ることができるよう何度も確認をしました。途中まで付き添いもしましたが、心配はつきません。各家庭でも、できるところまででよいですからお迎えに出ていただくと安心が増します。よろしくお願いします。

いよいよ５年生が始まりました！
朝からたくさんの子が気持ちのいいあいさつをしてくれました☆

これから１年が楽しみです(*^^*)よろしくお願いします！！

　始業式から２日目、５年１組のみなさんの良いところを２つ見つけました。

【１】「先見力」・・・休み時間に、時計を見て、そろそろ次の時間を始められるように、着席して準備していました。先を見る力があると感じました。

【２】「質問力」・・・３時間目に担任の先生へのインタビューの時間を取りました。時間が足りなくなるぐらいたくさんの質問をしてくれました。内容も「教師になって一番嬉しかったこと、つらかった事は何か。」「プロ野球選手で好きな選手は誰ですか。またその理由を教えてください。」など、ただ「はい」や「いいえ」で答えるのではない、鋭い質問が飛び交いました。

　この先が楽しみになる２日間でした。

　５年１組３８人、全員で『成長』していきます！！

ＰＴＡ花壇のチューリップの花が美しく咲きそろっています。
昨年の秋に球根を準備し、植えてきたチューリップです。
校庭の中の何気ない風景ですが、子どもたちの心に春の季節感を育てています。

　家庭への配付物がある一方、家庭からの回収物もあります。漏れがないように気をつけて回収しています。
　慌ただしい時間が過ぎますが、一人一人と丁寧に向き合うように心掛けています。

筆箱を開いて鉛筆や消しゴムなどの点検をしたり、トイレの使い方を指導したりと、一つ一つ丁寧に進めています。

急な雨降りに備え、置き傘を用意していただいています。まだ全員はそろっていないようです。いざというときのために、準備をお願いします。

今朝、１年生が使用するトイレでの様子です。
使用後のスリッパを丁寧にそろえていました。
心から嬉しくなりました。