今日は新１年生の体験入学があり，２年生では作ったおもちゃを新１年生に体験してもらいました。
　各クラスとも，お店の運営をする子と，新１年生と一緒にお店をまわる子に分かれて体験を楽しみました。
　お店の運営をする子は遊び方についてしっかりと説明をする姿，一緒に周った子は，新１年生の子に「どんな遊びがしたい？」と聞きながら，手を繋いで一緒に周る姿がとても頼もしく映りました。

　「ぺんぺん草」って、ご存知ですか？

　２年１組の授業をのぞいたら、ぺんぺん草を使って遊んでいました。「なつかしいなあ」と思い、教室に入りました。
　みなさんはぺんぺん草で遊んだことはありませんか。私は学校の帰り道にぺんぺん草を回して遊んだことを思い出します。

　今日のこの授業は国語だったようです。ぺんぺん草の話が出てくるのですが、ぺんぺん草を回すと音がするということが理解できないようだったので、実際に音を鳴らしてみることにしたそうです。
　自分もなつかしくて、「こうするとなるんだよ」と技術支援をついついしてしまいました。
　楽しかったな。　

　ぐるんぱさんの読み聞かせの時にいつも思います。　
　この時だけは微動だにせず、子どもの眼差しは、まっすぐに読み聞かせをしてくれるぐるんぱさんに向けられています。
　この時だけという表現は語弊があるかもしれませんが、みんなの眼差しを見ると本当にどきっとします。

　２年１組では、九九表から気づいたことを班で発表したり見つけたりする活動に取り組んでいました。どの班もいろいろなことを発見しておりました。
　画像の班では「校長先生、３のだんと２のだんをたすと、なんのだんになるか知っていますか」と質問しました。
　九九表を見ると、５のだんになっていることがわかります。校長先生に上手に説明してくれました。
　「ほかにどんなことがわかるかな？」と質問をかえすと、「答えが１６になるかけ算が３つある」と答えました。「４つはないの？」と聞き返すと「ない。」
　「本当？」・・・・・

　楽しい会話の中で、子どもたちはいろいろな発見をしました。