あじさい読書週間の最終日、朝の読書タイムを利用して、高学年児童（４〜６年生）が低学年児童（１〜３年生）に、自分で選んだ本の読み聞かせをする『ペア読書』がありました。
　今回から読む側となった４年生も、低学年を優しくエスコートしながら、読み聞かせをしている姿を見て、自分たちが上級生にしてもらった事を、きちんと下の子たちに返すことができるのは、素敵なことだと感じました。
　心温まる読書タイムでした。
　

　あじさい読書週間の企画として、１年生〜３年生の各学級で、図書委員による絵本の読み聞かせがありました。大勢の前で読み聞かせをするのは緊張したようですが、どんな本が楽しんでもらえるか？読み方はどうすればよいか？など、それぞれが考えながら取り組んでいました。
　聞いている低学年の子ども達も、楽しそうに耳を傾けていて、即席で絵本に関するクイズなどを行っていた学級もありました。

　６月１８日（木）図書館支援ボランティアの方々に、新刊図書にカバーをかける作業をしていただきました。新たに参加してくださる方も見えて、沢山あった図書が、あっという間に貸し出しできる状態になりました。ありがとうございました。

　１年生を対象に、ボランティアの方による手作りの紙芝居を読んでいただきました。『ついていかないよ！』というお話を通して、自分の身を守るために大切なことを教えていただきました。子ども達の元気な挨拶と、素直な反応が可愛かったです。

　朝の読書タイム、読書週間ということで、４年生と６年生を対象に、ぐるんぱさんに読み聞かせをしていただきました。全ての学級で、放課には外で遊んでいた元気な子ども達も、一斉に前を向き、聞く姿勢になれていたのは、さすがに高学年！切り替えが素晴らしかったです。
　また、６年生になると本を読んでもらう機会も少ないと思いますが、いのちに関する絵本でつながりを感じたり、幼い頃に読んだ絵本で懐かしい気持ちになれたりと、心温まる時間を過ごせたのではないでしょうか。ぐるんぱさんありがとうございました。

　あじさい読書週間３日目、２年生を対象に、ボランティアの方による紙芝居を読んでいただきました。『ねこのシェリー』という、飼い猫と野良猫の交流を描いたお話で、これから猫たちがどうなるのかを想像しながら、楽しく聴かせていただきました。また、手描きの温かみのある絵も素敵で、子ども達も、いくつか質問をしていました。紙芝居を描かれて１０年ほど経つことや、ひとつの作品を作るのに、３週間ほどかかることなどを教えていただきました。ありがとうございました。

　朝の読書タイム、３年生の各教室で、ぐるんぱさんの読み聞かせがありました。心温まるティラノザウルスの絵本『あいしてくれてありがとう』や、身体を支えている足のお話『あしってエラい！』、民話の語り口と美しい絵に引き込まれる『だいくとおにをく』などを読んでいただきました。３年生の子ども達の聞く姿勢は素晴らしく、お話の世界に入り込んでいる様子でした。

　朝の読書タイム、２年生の各教室で、ぐるんぱさんによる読み聞かせがありました。知っているようで知らない昔話を紙芝居で『うばすて』や、読んだことがあっても思わず笑える絵本『まくらのせんにん』、教科書にも紹介されている『ゆうひのしずく』などを読んでいただきました。子ども達は、楽しみながらも、しっかりと聞く姿勢ができていました。さすが２年生ですね！