社会科の「かわってきた人びとのくらし」の学習として，歴史民俗資料館の見学に行きました。昔の人々が使っていた道具を触ったり，暮らしの様子を見学したりすることができました。初めて見るものや，今のものとは全く形が違うものに子どもたちは驚いたり感心したりして，昔のくらしへの興味を深めていました。この見学をこれからの社会科の学習にいかしていきたいと思います。
　２組の実施は後日となりますので、実施後に様子をお知らせしていきます。

　新１年生体験入学の様子です。１・２年生の子どもたちは、お兄さんお姉さんぶりを発揮していました。

　保護者への説明会の間に、同行した園児の皆さんを対象に新１年生体験入学を実施しました。
　担当学年の1年生と2年生の児童は、いろいろなゲームを用意して迎えました。お兄さんお姉さんの立場になり、ゲームの説明をしたり、一緒になってゲームをしたりと、楽しい時間の演出に心掛けていました。
　

　平成２７年度に入学する新１年生は、現在のところ９６名を予定しています。
　本日は、新１年生の保護者の皆様にお集まりいただき、入学にあたっての準備等についての説明をさせていただきました。
　保護者への説明会の間に、同行した園児の皆さんには、１・２年生の教室を訪問してもらい、新１年生体験入学を実施しました。
　

　5年生は、「外国の文化を知り、日本の良さをみつけよう」というテーマで発表しました。全体発表では、堂々と伝え方を工夫しながら発表しました。グループ発表では、友だちと協力しながら、紙芝居や、クイズ、ゲームなどの工夫をして取り組みました。

　６年生は、福祉について１年間学んできました。
　西っ子発表会では、自分たちが学んできたことを伝えるため、自分たちで計画し、お客さんに体験してもらうブースをつくりました。

　２年生は，西っ子発表会で手作りおもちゃを披露しました。友達と試行錯誤し，協力して一生懸命におもちゃを作ってきました。本番では，たくさんの人に遊んでいただき大満足の様子でした。

　４年生は「環境や命について考えよう」をテーマに西っ子発表会を行いました。発表の部では，活動の様子をスライドで紹介しながら心を一つにして発表しました。体験の部では，１組はクイズラリー，２組は分別ゲーム，環境カルタ，３組はキャップスタンプ作り，ヨーヨー作り，パッチンガエル作りのコーナーを開きました。皆で協力し，生き生きと活動できました。

　３年生は，「グラウンドゴルフと大正琴を体験しよう」というテーマで西っ子発表会を行いました。発表の部では，今まで学んできたことを模造紙や画用紙にまとめたり，クイズにしたりして工夫しました。体験の部では，来た人にグラウンドゴルフのやり方や大正琴の弾き方を教えながら，一緒に楽しむことができました。たくさんの方に来ていただきましてありがとうございました。

　環境サポートの皆さんには、廊下やトイレの水道流し台や排水溝の清掃作業に取り組んでいただきました。

中央公園に出かけ、手作りの凧を揚げました。

　地域の皆様やＰＴＡや地域の皆様に協力していただき、町のあいさつ運動を展開しました。
　空気の冷たさが身にしみる朝でしたが、多くの皆様のあいさつにぬくもりを感じた子どもたちの心は温かくなり、明るいあいさつの輪が広がりました。

　始業式は、代表児童の言葉、校長先生のお話、校歌斉唱と進行しました。子どもたちは、どの話し手の言葉にも静かに落ち着いて耳を傾け、校歌も立派に斉唱することができました。
　代表児童の言葉では、１年生と３年生から各１名の代表が舞台の上に立ちました。代表の２人は、代表にふさわしく、冬休みなどにがんばったことの振り返りや３学期の目標を分かりやすい口調で堂々と発表しました。　
　校長先生のお話では、今年の干支である「未」の漢字が持つ意味（成長、進歩など）を考えることから始め、３学期には、自分のよいところをもっともっと伸ばしていこう、と語られました。
　始業式後の学活では、冬休みの日誌の答え合わせや３学期に使うドリル類の配付が行われました。

　本日のインフルエンザによる欠席者は６名でした。昨日１月６日には愛知県にインフルエンザ警報が発令されました。今後、本校においてもインフルエンザの流行が心配されますので、十分に注意していただくようにお願いいたします。

愛知県からのお知らせです。
配布文書欄からですと、より鮮明にご覧いただけます。

　低・中学年は、学校に隣接する中央公園へ出かけました。
　雪遊びをした時間帯には、雪がやみ、青空がのぞきました。
　子どもたちは、雪合戦や雪だるま作り、山に登って滑って楽しむなど、いろいろな雪遊びを楽しみました。

　雪が深く積もったので、児童の登校前に雪かき作業を行いました。
　子どもたちは、滑らないよう慎重に歩いていました。

　深夜に大雪となった朝、学校の様子です。

写真上…「命のもと」のつながりが視覚的に捕らえやすくするために、親子３代までの系統図を提示する教師の様子。
写真中…絵本「いのちのまつり」の範読を聞く児童の様子。
写真下…命について考えたことをワークシートにまとめる児童の様子。

　３年の教室で学級活動の授業研究を行いました。今回も多くの先生が参加し授業観察を行いました。
　題材…いのちのつながり
　本時のねらい
　・命のつながりについて考え、自他の命を大切にしようとすること。
　ねらいに迫る具体的な手立て
　・ペープサートを使って親子が似る仕組みを伝える。
　・視覚的に訴える絵本の読み聞かせを。
　・ペア交流の場を設定し、全ての児童が自分の考えを表現できるようにする。
写真上…つかむ段階。本時の学習に対する期待感と意欲を表情に表す児童の様子。
写真中…新生児人形を抱き、生まれたころの大きさを感じ、家族の愛情を受けて育ってきたことへと思いを広げる児童の様子。
写真下…ペア交流により、自分の考えを言葉で表し、伝わり具合を確認する児童の様子。　

　放送朝礼では、自分の「よいところ」を伸ばすために具体的に取り組んだことを中心に２学期の振り返りをすることが、校長先生からお呼びかけられました。