２年生は、秋の校外学習でアクアトト・ぎふを見学しました。

　「癒しと驚き、いのちきらめく水族館」
　「森から川へ。そして海へ。水が育む多様ないのち」
　アクアトト・ぎふの世界観に触れることができました。

　今回の秋の校外学習では、次の２つのことを目標にしていました。
　１．生き物について学ぶ
　２．チームの仲間と協力して行動する

　１については、実際に見学して新しい気付き・発見が多くありました。

　２について。
　「これまで」と比べると、大きく成長していることを子どもたちも実感しています。
　チームの仲間と話し合って決めたスローガンをもとに、お互いに声をかけ合いながら「チームとして」行動しようとしていました。

　「振り返りの矢印」を人ではなく、自分自身に向けること。
　「トライ＆エラー」で修正を続けながら、成長していきます。


　最後になりました。
　保護者の皆様、美味しいお弁当をありがとうございました。

　２年生は、生活科の学習で大口町の図書館に見学に出かけました。

　・図書館の方からの読み聞かせ
　・館内案内（普段は入れない書庫にも、特別に入ることができました！）
　・質問タイム


　子どもたちの質問力が伸びてきました。
　「自分から」が当たり前にできることが立派です。


　課題としていた、図書館の「ひみつ」もたくさん見つけることができました。

　２年生は、江南自動車学校から講師の先生を招き、交通安全教室を行いました。

　・自転車に安全に乗るためのルール
　・ヘルメットの正しいかぶり方
　・自転車の点検ポイント「ぶ・た・は・しゃ・べ・る」
　・交通事故に遭わないために大切な３つのこと

　について教えていただきました。

　自転車シュミレーターを使った走行シュミレーションでは、学年代表の４人の子が自転車で進む様子をみんなで見ながら、走行中の危険について学ぶことができました。


　「自分の身を自分で守る」ためにも、「ルールを当たり前に守ることのかっこよさ」を感じることができました。
　これからの行動で示すのみですね。


　両学級の学級委員の４人の子たちは、司会・はじめの言葉・終わりの言葉の大役を見事にやり遂げました。
　学級委員としての自覚と責任が美しい成長へとつながりました。

　２年２組に教育実習生さんが来ました。

　子どもたちからのサプライズメッセージも喜んでもらえました。


　『今日から１か月間３６人で楽しく仲良く成長していきましょう』
　『３６人でほめ言葉のシャワーを浴びましょう』
　『３６人全員でほめ言葉をあふれさせましょう』
　『３６人全員で成長しましょう』
　『３６人成長を発揮しましょう』


　子どもたちのメッセージの中に輝く『３６人』という言葉。

　２年２組の子どもたちは全員で「３４人」です。

　あとの２人は・・・。


　大人も子どもも一緒です。

　４週間、２年２組は『３６人』で成長し続けます。

　２年２組に『漢字の鬼』が誕生して数日。

　あの日、教室に響き渡った大きな大きな拍手。


　そうなると・・・。


　やはり「感化された仲間」がいました。


　仲間のよいところを取り入れる素直さ
　仲間と競い合うことで生まれるプラスのスパイラル


　子ども同士の豊かな関係性の中で、一人一人の子どもに「ドラマ」が生まれています。