最新更新日:2024/05/20
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1 さんさん陽が照る 学び舎に 力一杯 呼吸して 僕も 私も 育ちゆく 陶の都の いしずえと 2 学びの庭に なるかねが 空にひびいて 清らかに 僕も 私も 手をとりて 水南校の 和とならん 3 丘の木の間の 鳥のごと 夢をいだいてはつらつと 僕も 私も 真実の 文化のひとと なりゆかん

今後は…

公民館まつりにも参加したSMCP。今後をどうしていくか再確認中。自治会や公民館でまた何かをはじめようとしています。 
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6年 マメナシの巣立ち

今日は下品野小学校の植樹の日。マメナシ観察会のみなさんがマメナシを下品野小に持っていってくださいます。マメナシの巣立ちの時を見守ろうと、6年生がマメナシのもとへ集まりました。学校で作ったたい肥も一緒に贈ります。下品野小学校でも大きく育ってね。
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6年 マメナシの巣立ち

6年が育てたマメナシの植樹の様子は下の下品野小のアドレスからご覧ください。
https://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id...

どっちにする? の答え

9時半にマメナシ観察会の方が苗をとりにみえました。下品野小へ運ばれていきます。そのときの様子は、この上の記事でお楽しみください。先日お伝えした道徳の「どっちにする?」の答えは、下の写真が残りました。ということで、一番大きく育った苗を下品野小にプレゼントすることになりました。
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どっちにする? 1

4年で種を蒔き、5年で作った堆肥で育てたマメナシ。例年の4倍ほどの大きさに。SMCPを知った下品野小が、来賓玄関前の花壇に植樹したいとのこと。そこで、1番大きい苗(上の写真)をプレゼントするか2番目(下の写真)にするかの悩みが生じた6年生。皆さんならどうしますか?
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どっちにする? 2

大きい苗をプレゼントするか小さいのにするかの道徳の授業が始まりました。みんなの思いがあるから黒板にこれまでの思いが書き足されていきます。そして、5年生でのSMCPが転機だったのが伝わってきます。
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どっちにする? 3

3時間目に決着がつかず、とうとう放課に。あちこちで自分の考えを話し合う姿も。一方、マメナシの苗を見に行く子も。
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どっちにする? 4

4時間目に突入。それぞれの思いが飛び交います。どちらの苗にするか聞いた後、少数派の意見を聞きます。少数派の気持ちも十分に分かるこそ、うなずきながら聞いている多数派。ドキュメンタリーを見ているような90分でした。
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11/2 公民館まつりにむけて

SMCPのために自分がやれるとこを精一杯やっている6年生。いよいよ本番を迎えます。明日の4日(土)は、どんな表情が繰り広げられるか楽しみです。 
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行事予定
3/4 感謝の会 通学班会2 一斉下校
3/7 6年生を送る会 職員会議
3/8 6年度前期児童会役員選挙5 徴収金口座振替 図書返却終了

web文書

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