１０月１日（火）の３時限、３・４年生は運動会当日と同じように、衣装を着用して、ダンスの“通しけいこ”を行いました。
それぞれの法被（はっぴ）には、自分のお気に入りの文字が描かれています。指令台に立つ藤谷教諭の背中にも「寿」の文字が・・・

　【ヨッシャ　来い！　の予告編ムービーはこちらをクリック】

　http://www.city.seto.aichi.jp/education/school/...

　力強い振り付けといさましいかけ声が印象に残るダンスですが、よく見ると、とても細かいステップを要求される踊りであることがわかります。

　明日（２日）の予行練習を前に、校長室に優勝旗が設置されました。
　取り付けられたペナントから、過去の対戦成績を見てみると、興味深いことがわかってきました。

（平成１６年度）　白組　　　優勝
（平成１７年度）　赤組　　　優勝
（平成１８年度）　赤組　　　優勝
（平成１９年度）　赤組　　　優勝
（平成２０年度）　赤・白組　優勝
（平成２１年度）　赤組　　　優勝
（平成２２年度）　赤・白組　優勝
（平成２３年度）　赤組　　　優勝
（平成２４年度）　赤・白組　優勝

　このように平成１６年度に「白組」が単独優勝をしてから、赤組が「引き分け（赤白両軍の優勝）」をはさんで、なんと“八連覇”していることがわかります。（写真　１・２）つまり、現在の八幡小学校の児童は白組が単独で優勝したところをみたことがないわけです。

　今回の運動会で、赤組が連覇記録を伸ばすのか、それとも白組が８年ぶりに単独優勝を果たすのか・・そんな視点で競技を観戦するのもおもしろいかもしれません。

（写真　３）
　第３８回 運動会（昨年度）は総合得点で引き分け。閉会式の終了後に赤白の応援団長がお互いの健闘をたたえあって握手をした瞬間。

　ついこの間、２学期の始業式を終えたところと思っていたら、早いもんですねぇ、もう今日が９月最終日。運動会まであと５日となりました。
　今日は　“ゼロのつく日”ということで、登校時間には「ごあいさつ運動」が行われました。
　休み明けの月曜日の朝ということで、「テンション低いかな？」と心配でしたが、子どもたちは元気よく挨拶をかえしてくれました。なかには、お休みに捕まえたカマキリ２匹を虫かごにいれてもってきた女の子もいました。
　フタをあけて、一枚撮影させてもらいました。　ありがとうね。

　明日から１０月がスタートします。みんな、はりきっていきましょう！

　運動会の終盤で盛り上がる種目の一つが「赤白対抗リレー」です。
　９月３０日（月）の０時限、それぞれのクラスの代表選手が運動場に集合しました。
　福井教諭からリレーのルールやバトンの渡し方などの説明を聞いた後、実際にコースを試走して「自分がだれにバトンを渡すのか・・」を確認しました。
　「試走」とはいえ、低学年の選手の走りは本気モードでした。

　３０分放課には、自主的に運動場にメンバーが集まって、バトンの受け渡しの練習をするチームもありました・・・

　９月２７日（金）の２時限、１・２年生は、運動会の本番さながらに、小道具、衣装を着用して「にんじゃりばんばん」を踊りました。

［にんじゃりばんばんの予告編ムービー］

http://www.city.seto.aichi.jp/education/school/...

　今週に入ってから、６年生の応援リーダーがそれぞれ担当の教室へ出向いて、応援のパート練習を行ってきました。
　９月２７日（金）の０時限、いよいよ運動場に出て、全員で行う練習になりました。赤白の直接対決です。

　指令台に上がった団長のよびかけに合わせて、１年生から順に
「オーー！」と叫びながら子どもたちが中央へ集まりました。

　いよいよ応援合戦の練習がはじまります・・・

　応援合戦、先攻は赤組（１組）です。６年生のがんばる姿に刺激をうけて、下学年も声をふりしぼっての応援がつづきます。
　この３週間、気迫のこもった連日の練習で、赤組のリーダーたちの声もかなりハスキーになっています・・

　こちら後攻・白組の練習風景です。
　白組の団長さんも連日のがんばりで、かなり喉（のど）が荒れて、声がハスキーになっています。（土日にゆっくり静養してね！）

　９月２６日（木）の４時限、３年２組（担任：福井教諭）の教室では、ダンス「ヨッシャ　来い！」で着用する衣装の飾り付けを行っていました。
　子どもたちは一人ずつ法被（はっぴ）の背中部分に描く文字を決めてマジックペンで着色していました。
　自分の名前の一文字を選ぶ子もいれば、すきな言葉に使われている文字やかっこいい文字を書いている子などさまざまです。
　運動会の練習と並行して、自分たちでダンスに使用する衣装や小道具も図工の授業などを利用して制作しています。
　また、おなじみとなった万国旗も、創立４０周年を記念して、運動会当日は、子どもたちのデザインしたイラストなどで飾られた「キャラクター旗」にリボーン（REBORN）して登場する予定です。

　キャラクター旗もそれぞれの学年で、ただいま制作中であります。

　９月２６日（木）の２時限、１年１組では算数「おおきさくらべ」の授業が行われていました。
　担任の大秋教諭がいろいろな大きさ、形のちがったビンを用意しました。子どもたちは、それぞれのビンに入る水のかさをくらべるにはどのような方法があるかを考えました。
○ビンに入った水のかさをコップにわけて、何杯分かをかぞえて調べる方法
○ビンに入った水を、別のビンに注いで、多い少ないを調べる方法
○ビンに入った水を、ビーカーなどの容器にいれて調べる方法

　ビンは、ペットボトルやガラスびんなど材質によって厚みが異なり、子どもたちは、「かさの多少」について自分たちが予想したものと、実際に調べてみた結果がちがうと
「わ〜〜！」とどよめきが起きました。

　９月２６日（木）の０時限、６年生の応援リーダーが下学年の教室を訪問して行われるパート練習も三日目をむかえました。今日は５年生の練習風景を紹介させていただきます。
　応援リーダーはそれぞれ担当した学級の教室へむかうわけですが、コーチングする対象が１年生だと、６年生との年齢差は５歳ほどあります。しかし、対象が５年生だとわずか１歳しかありません。
　５年生はこれまでにも応援合戦を経験していますから、振り付けや手拍子のタイミングなどマスターするのに要する時間も少なくすみますが、訪問する６年生にとっては年齢が近いこともあり、他の学年の教室へ行くよりも、ちょっとプレッシャーを感じている人がいるかもしれません。
　５年生にとっては
「来年は自分が６年生になるから、あちらに立ってリーダーをやるんだな・・・」なんて、想像しながら練習する火もいるのではないでしょうか。

　さて、５年２組（担任：小山教諭）・白組では、シュプレヒコール、白拍子などの練習のおさらいがおこなわれていました。
　今回の白組の応援歌は、ZARDの「負けないで」を替え歌にしたものです。

　いよいよ明日の朝練習は、運動場に出ての応援リハーサルです。
　赤組も白組もおたがいに「負けないで」(^_^)/~

　こちらは５年１組（担任：大塚教諭）・赤組の練習風景です。
　今回の赤組応援歌は、「世界水泳」のテーマ曲でおなじみになった、B'z の「ultra soul（ウルトラソウル）」の替え歌です。
　それにしても、冬季五輪のイナバウアーをほうふつとさせる、６年応援リーダーの“エビぞり”！　スゴイですね・・・

　９月２５日（水）、応援団のパート練習・二日目です。昨日と同じように０時限に６年生の応援リーダーたちがそれぞれ担当の教室へ出向いて、下学年にコーチします。
　今日は３，４年生の練習風景を紹介させていただきます。こちらは３年生の１組、２組の画像です。
　「シュプレヒコール」と「赤拍子、白拍子」の練習が中心となりました。拍手のタイミングやエールの内容がかかれたカードが黒板にはられて、練習スタートです。
　６年生の担任（加藤、洞口両教諭）は、リーダーの活動を見守るために、それぞれの教室をハジゴします。
　今日も熱のこもった練習が展開されました・・
　

　こちらは４年生の練習風景です。
　ラストの決めのポーズをジャンプにしたり、帽子を振ったり・・赤・白それぞれのパフォーマンスに工夫がこらされています。

　秋分の日をふくむ三連休のあいだに、校門周辺ではヒガンバナがいっきに伸びて開花しはじめました。
　毎年、この時期になるとちゃんとわすれずに姿を見せてくれるヒガンバナ。

　運動会ももうすぐです・・・

　春に種を蒔いたヒマワリが２メートル以上に成長し、たくさんの種ができました。今日は種を採取して、数をかぞえる学習をしました。
　もともとヒマワリを育て始めた理由は、ハムスターの餌にするためでした。
「ハムちゃん沢山たべれるね。」と楽しい雰囲気で作業が始まりました。
　まず、株を引き抜いて花の部分を切りました。次に種をほぐして、１０粒ずつカップに入れる作業を何度も何度も繰り返しました。
　はじめは、しゃべりながら作業をしていましたが、次第に黙って作業に集中できるようになっていきました。
　ずらりと並んだカップをみて、子どもたちも充実感を感じていました。ハムスターが食べられるようなぷくっとふくれた種は、１４５０粒でした。ハムちゃんだけでなく、ヒマワリの種を使ってクッキーを作って人間も味わってみたいと思います。

　三連休明けの９月２４日（火）３時限、１・２年生が運動場に出てダンスの練習を行いました。
　「にんじゃり　ばんばん」のＢＧＭにあわせて踊ります。本番は何か忍者が使用する武器を持って踊るようです。
　けっこう俊敏な動作や隊形移動が必要となります。

　暑さの中、みんながんばっています。

　９月２４日（火）の０時限、いよいよ訓練期間を終えた６年生児童一人一人が応援リーダーとなって、下学年の教室で指導をする日がやってきました。
　私はまず、小学校生活で初めて応援合戦を体験する１年生の教室へおじゃまして練習風景を見学しました。
　およそ２週間にわたって、６年生担任によって鍛えられた６年生は実にきびきびと指示を出し、堂々と元気よく模範演技を見せます。
　１年生はまだまだ手拍子のタイミングなどそろいませんが、声をからして行うリーダーのパフォーマンスに引き込まれて、だんだん元気に声を出していきます。
　
　あちらこちらの教室から
「フレーフレー　赤組！」
「白！白！　白・白・白！　オー！」
と力いっぱいの声が響きます。校舎全体がスピーカーになっているようでした。

　こちら２年生の練習風景です。ぎこちなかった手拍子がくり返すうちにそろってきます。ちょうど一年前にはじめて体験した応援合戦のようすがだんだんよみがえってきているようでした。

（写真　上）　２年１組

（写真　下）　２年２組

　９月２０日（金）の３時限、３・４年生は運動場に出て、ダンスの練習を行いました。
　「ヨッシャ　来い！」の軽快なメロディーと子どもたちの気合いの入ったかけ声が運動場いっぱいに響き渡ります。
　校舎内の教室で勉強している子どもたちもその楽しそうな音に、鉛筆をとめて窓から眺める姿がみられました・・・