一昨日（おととい）、各家庭（かくかてい）にお手紙（てがみ）でお知らせしたとおり、

６月１９日（土）に予定していた
土曜学級（どようがっきゅう）は中止（ちゅうし）。
ＰＴＡのリサイクル活動（かつどう）も中止（ちゅうし）。



そのため、以下（いか）のように変更（へんこう）。

○６月１９日（土）は、 授業なし。休（やす）みとなります。

○６月２１日（月）は、 授業あり。
通常月曜日課（つうじょうげつようにっか）５時間
全校（ぜんこう）１４：４５下校（げこう）

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　国語（こくご）の授業（じゅぎょう）。

　自分（じぶん）のことを発表（はっぴょう）し、それについて、友達（ともだち）に質問（しつもん）してもらって、こたえるという学習（がくしゅう）をしていました。

　話（はな）す、聞（き）く力は、今後（こんご）、とても大切（たいせつ）になってきます。

　給食準備（きゅうしょくじゅんび）の様子（ようす）。

　今日（きょう）は暑（あつ）いですね。

　冷（ひ）えた牛乳（ぎゅうにゅう）を、おでこにあてている子がいました。

　タブレットを使（つか）っての学習（がくしゅう）

　子どもたちから、「たのしい」の声（こえ）が聞（き）こえてきました。

　漢字（かんじ）の学習（がくしゅう）、がんばっていました。

　養護教諭（ようごきょうゆ）に、はっぴいタイムの取（と）り組（く）み方（かた）を教（おし）えてもらいました。

　みんなが夢中（むちゅう）になってやっていました。

　

　図工（ずこう）の授業（じゅぎょう）。

　下絵（したえ）が完成（かんせい）し、いよいよ絵（え）の具（ぐ）で着色（ちゃくしょく）です。

　下絵（したえ）のできばえがよいだけに、慎重（しんちょう）に色（いろ）をつけていました。

　防災学習（ぼうさいがくしゅう）をしていました。

　写真（しゃしん）で、子（こ）どもたちの真（ま）ん中（なか）においてあるボトルボトルは、防災備蓄用（ぼうさいびちくよう）の水（みず）です。

　人（ひと）が、１日の生活（せいかつ）で使（つか）う水（みず）の量（りょう）は、２００〜３００Lだそうです。

　２Lのペットボトルに換算（かんさん）すると２００から３００本。

　目（め）の前（まえ）のペットボトルの本数（ほんすう）を確認（かくにん）して、その量（りょう）の多（おお）さに、驚（おどろ）きの声（こえ）があがっていました。

　

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）。

　解（と）き方（かた）を、口（くち）で唱（とな）えるだけでなく、動作（どうさ）をつけて、まとめていました。

　楽しそうだし、記憶にとどめるには、とてもよい方法と思いました。

　はさみとのりを使（つか）って、連絡（れんらく）する文書（ぶんしょ）をつくっていました。

　たくさんの子どもが、運動場（うんどうじょう）で元気（げんき）に遊（あそ）んでいました。

　国語（こくご）の授業（じゅぎょう）。

　文章（ぶんしょう）の「　　　」の使（つか）い方（かた）を学習（がくしゅう）していました。

　席（せき）の近（ちか）い子（こ）どうしで、意見交流（いけんこうりゅう）する場面（ばめん）もありました。

　音楽（おんがく）の授業（じゅぎょう）

　歌（うた）を聞（き）き、手拍子（てびょうし）をして、楽（たの）しそうにリズムをとっていました。

　体育（たいいく）の授業（じゅぎょう）。

　砂場（すなば）で、幅跳（はばと）びの学習（がくしゅう）をしていました。

　着地（ちゃくち）を両足（りょうあし）そろえてできるように、繰（く）り返（かえ）し練習（れんしゅう）に励（はげ）んでいました。

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）。

　わり算（ざん）の学習（がくしゅう）をしていました。

　はやく、正確（せいかく）に解（と）けていました。

　社会科（しゃかいか）の授業（じゅぎょう）。

　テスト中、みんな一生懸命（いっしょうけんめい）、取（と）り組（く）んでいました。

　算数（さんすう）のじゅぎょう。

　Xの文字をつかった式の学習中。

　体育（たいいく）の授業（じゅぎょう）

　ハードル走（そう）。

　軽快（けいかい）に跳（と）ぶ姿（すがた）が、かっこいい。

　４年生（ねんせい）ともなると、帰（かえ）り支度（じたく）は慣（な）れたもの。段取（だんど）りよく、帰（かえ）りの会（かい）をすませ、あっという間（ま）に「さようなら」の挨拶（あいさつ）となります。お見事（みごと）。

　天気（てんき）は、くもり。

　暑（あつ）くもなく、寒（さむ）くもなく、運動（うんどう）にも適（てき）した気候（きこう）です。

　朝（あさ）から、子（こ）どもたちも元気（げんき）に遊（あそ）んでいます。