図工（ずこう）の授業（じゅぎょう）。

　下絵（したえ）が完成（かんせい）し、いよいよ絵（え）の具（ぐ）で着色（ちゃくしょく）です。

　下絵（したえ）のできばえがよいだけに、慎重（しんちょう）に色（いろ）をつけていました。

　防災学習（ぼうさいがくしゅう）をしていました。

　写真（しゃしん）で、子（こ）どもたちの真（ま）ん中（なか）においてあるボトルボトルは、防災備蓄用（ぼうさいびちくよう）の水（みず）です。

　人（ひと）が、１日の生活（せいかつ）で使（つか）う水（みず）の量（りょう）は、２００〜３００Lだそうです。

　２Lのペットボトルに換算（かんさん）すると２００から３００本。

　目（め）の前（まえ）のペットボトルの本数（ほんすう）を確認（かくにん）して、その量（りょう）の多（おお）さに、驚（おどろ）きの声（こえ）があがっていました。

　

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）。

　解（と）き方（かた）を、口（くち）で唱（とな）えるだけでなく、動作（どうさ）をつけて、まとめていました。

　楽しそうだし、記憶にとどめるには、とてもよい方法と思いました。

　はさみとのりを使（つか）って、連絡（れんらく）する文書（ぶんしょ）をつくっていました。

　たくさんの子どもが、運動場（うんどうじょう）で元気（げんき）に遊（あそ）んでいました。

　国語（こくご）の授業（じゅぎょう）。

　文章（ぶんしょう）の「　　　」の使（つか）い方（かた）を学習（がくしゅう）していました。

　席（せき）の近（ちか）い子（こ）どうしで、意見交流（いけんこうりゅう）する場面（ばめん）もありました。

　音楽（おんがく）の授業（じゅぎょう）

　歌（うた）を聞（き）き、手拍子（てびょうし）をして、楽（たの）しそうにリズムをとっていました。

　体育（たいいく）の授業（じゅぎょう）。

　砂場（すなば）で、幅跳（はばと）びの学習（がくしゅう）をしていました。

　着地（ちゃくち）を両足（りょうあし）そろえてできるように、繰（く）り返（かえ）し練習（れんしゅう）に励（はげ）んでいました。

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）。

　わり算（ざん）の学習（がくしゅう）をしていました。

　はやく、正確（せいかく）に解（と）けていました。

　社会科（しゃかいか）の授業（じゅぎょう）。

　テスト中、みんな一生懸命（いっしょうけんめい）、取（と）り組（く）んでいました。

　算数（さんすう）のじゅぎょう。

　Xの文字をつかった式の学習中。

　体育（たいいく）の授業（じゅぎょう）

　ハードル走（そう）。

　軽快（けいかい）に跳（と）ぶ姿（すがた）が、かっこいい。

　４年生（ねんせい）ともなると、帰（かえ）り支度（じたく）は慣（な）れたもの。段取（だんど）りよく、帰（かえ）りの会（かい）をすませ、あっという間（ま）に「さようなら」の挨拶（あいさつ）となります。お見事（みごと）。

　天気（てんき）は、くもり。

　暑（あつ）くもなく、寒（さむ）くもなく、運動（うんどう）にも適（てき）した気候（きこう）です。

　朝（あさ）から、子（こ）どもたちも元気（げんき）に遊（あそ）んでいます。

　新型（しんがた）コロナウイルス感染症（かんせんしょう）の感染拡大（かんせんかくだい）が続（つづ）き、心配（しんぱい）ですね。

　来週予定（らいしゅうよてい）している家庭訪問（かていほうもん）では、皆様（みなさま）のご心配（しんぱい）・ご不安（ふあん）が少（すこ）しでもなくなるよう、以下（いか）のようにお願（ねが）いできたらと思（おも）います。

○　ごあいさつ程度（ていど）の短時間（たんじかん）で，玄関先（げんかんさき）にて行（おこな）います。ご自宅（じたく）の中（なか）には入（はい）りません。

○　対面（たいめん）でなく、ドアごし（インターホンごし）でもかまいません。


※なお，新型（しんがた）コロナ感染症（かんせんしょう）の感染拡大（かんせんかくだい）の状況（じょうきょう）から，今回（こんかい）の家庭訪問（かていほうもん）を見合（みあ）わせ，お電話（でんわ）でご希望（きぼう）される方（かた）は，担任（たんにん）までお申（もう）し出（で）ください。



くわしくは、以下(いか）をクリックしてください。本日（ほんじつ）、お子（こ）さんにお渡（わた）しした文書（ぶんしょ）です）https://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231007...

　ひさしぶりの給食（きゅうしょく）。

　やっぱり,おいしいです。

　理科（りか）の授業（じゅぎょう）。

　種（たね）うえを　していました。

　「なんの　たね？」　と　聞（き）いたところ

　子どもたちから、

　「ホウセンカ、オクラ、ヒマワリ、ピーマン・・・などなど」

　こたえが　かえってきました。

　国語（こくご）のテストをしていました。

　真剣（しんけん）に、取（と）り組（く）んでいました。

　図工（ずこう）の授業（じゅぎょう）

　それぞれ工夫（くふう）した作品（さくひん）が、できあがっていました。

　授業のおわりのあいさつ。

　みんな、背筋（せすじ）がのびて、すばらしい姿勢（しせい）でした。