生活科（せいかつか）の授業（じゅぎょう）。

　学校探検（がっこうたんけん）です。上手（じょうす）にあいさつやインタビューができました。

　今朝（けさ）は、登校時間（とうこうじかん）と雨（あめ）が重（かさ）なってたいへんでした。

　通学路（つうがくろ）では、保護者（ほごしゃ）の皆（みな）さんが、学校周辺（がっこうしゅうへん）では、子（こ）どもを守（まも）る会（かい）の皆さんが、子どもたちの登校をサポートしてくださいました。ありがとうございました。お陰様（かげさま）で、子どもたちは、事故（じこ）にあうことなく登校できました。

　げた箱（ばこ）には、やはり長（なが）ぐつが、目立（めだ）ちます。

　昼（ひる）ごろから、少（すこ）し小雨（こさめ）になりました。

　図工（ずこう）「わっかからへんしん」の授業（じゅぎょう）。

　工夫（くふう）をこらしたおしゃれな作品（さくひん）ができあがっていました。

　

　

　書写（しょしゃ）の毛筆（もうひつ）の授業（じゅぎょう）。

　静（しず）まりかえった中（なか）、子どもたちの緊張（きんちょう）が伝わってきました。どの子も集中（しゅうちゅう）しています。

　社会科（しゃかいか）の授業（じゅぎょう）。

　八幡小学校（はちまんしょうがっこう）のまわりの絵地図（えちず）をもとに、学習（がくしゅう）していました。

　用務員（ようむ）さんが、ここ最近（さいきん）、ずっと草刈（くさか）りをしています。

　どんどん学校がきれいになっています。

　新（あたら）しく習（なら）う漢字（かんじ）の練習（れんしゅう）をしていました。

　はじめが肝心（かんじん）です。一画（いっかく）ずつていねいに練習（れんしゅう）しています。

　社会科（しゃかいか）「低地（ていち）の人々（ひとびと）のくらし」の授業（じゅぎょう）。

　１枚（まい）の写真資料（しゃしんしりょう）から、白熱（はくねつ）した意見交換（いけんこうかん）がされていました。
　

　今週（こんしゅう）は教育相談（きょういくそうだん）週間（しゅうかん）です。

　先生（せんせい）と一対一（いったいち）で、定期的（ていきてき）に話（はな）ことも大切（たいせつ）ですね。

　今日も雨です。気をつけて帰ってください。

　給食（きゅうしょく）は、マスクをとるので、感染症対策（かんせんしょうたいさく）に一番（いちばん）気（き）をつかいます。

　無言（むごん）で給食（きゅうしょく）を食（た）べるのは、いつまでなんでしょうか。

　給食（きゅうしょく）の時間（じかん）は、放送委員（ほうそういいん）さんによるお昼の放送（ほうそう）があります。

　ディレクター、カメラマン、アナウンサーと役割分担（やくわりぶんたん）がある本格的（ほんかくてき）なものです。

　マーボー豆腐（とうふ）、麦（むぎ）ごはん、中華（ちゅうか）あえ、牛乳（ぎゅうにゅう）。

　中華あえの色合（いろあ）いがきれいです。やはり、みかんかんづめのオレンジが鮮（あざ）やかです。

　今日もおいしくいただきました。

　ALTによる英語活動（えいごかつどう）の時間（じかん）でした。

　表情（ひょうじょう）、ジェスチャーなどをつかって、コミュニケーションを楽（たの）しめていました。

　子（こ）どもたちは、英語（えいご）の歌（うた）も気（き）に入（い）ったようで、盛（も）り上（あ）がっていました。

　立派（りっぱ）なおいしそうな玉（たま）ねぎを、収穫（しゅうかく）することができました。

　体育（たいいく）の授業（じゅぎょう）。

　今日（きょう）は、光陵中学校（こうりょうちゅうがっこう）から、小中一貫教育推進教師（しょうちゅういっかんきょうし）の体育（たいいく）の先生（せんせい）がみえて、いっしょに学習（がくしゅう）をしました。

　子どもたちは、平均台（へいきんだい）の上（うえ）を上手（じょうず）に歩（ある）くことができていました。

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）

　筆算（ひっさん）の学習（がくしゅう）です。

　しっかりと位（くらい）をそろえて、筆算（ひっさん）の式（しき）を書くことがポイントですね。

　算数（さんすう）の授業（じゅぎょう）。

　筆算（ひっさん）です。

　ドリルの問題（もんだい）に、一生懸命（いっしょうけんめい）取（と）り組（く）んでいました。

　雨降（あめふ）り下校（げこう）の様子（ようす）です。

　今週（こんしゅう）は、雨（あめ）の日（ひ）が多（おお）いようです。

　登下校（とうげこう）は、交通事故（こうつうじこ）に注意（ちゅうい）してください。

　タブレットの授業（じゅぎょう）。

　タブレットをもって移動（いどう）するときは、両手（りょうて）で抱（だ）きかかえるように大切（たいせつ）に扱（あつか）っています。

英語（えいご）の授業（じゅぎょう）

　英語（えいご）で聞（き）かれ、英語（えいご）で答（こた）える。英語（えいご）だけで、会話（かいわ）する発表（はっぴょう）をしていました。

　名前（なまえ）、好（す）きなスポーツ、将来（しょうらい）なりたい職業（しょくぎょう）など、思（おも）いのほか会話（かいわ）ができ、びっくり。さすが６年生。