分数の学習が始まっていました。元の大きさと１／３の大きさの関係について考えていました。

４年生　国語
　身近な生活の中から課題を見つけ、詳しく調査し、対策を考えます。それぞれグループで工夫をして発表します。緊張しますが、発表が終わった後には温かい拍手が待っています。

振り子をつくって実験をしていました。周期を正確に求めるために何度も計測を繰り返していました。

生活の中での疑問について調査を行っていました。タブレットを用いてアンケートを配ったり、回収したりしていました。

粘土で食べ物をつくっていました。細かなところにこだわって仕上げをしていました。

器楽合奏の練習に取り組んでいました。各自で練習を重ねていました。

ふだんの生活の中での疑問についてグループで調査する計画を立てていました。まずはテーマを決めるための話し合いをしていました。

釘を打ってはビー玉をはじいて確かめていました。ビー玉の動きを確かめると、もっとおもしろい動きをさせることができないかと工夫を重ねていました。

「思い出に残る言葉を書こう」
言葉に応じたレイアウトを考えながら、心を込めて筆を運んでいました。