１０月９日（金）
１年２組の教室では、金曜の５限目に学級活動でお楽しみ会を行っていました。
写真は、「震源地」というゲームです。周りに立っている子どもたちの中に、震源地役の子がいて、子どもたちは震源地役の子のポーズを見てまねをします。中央にしゃがんだ子どもたちは、立っている子たちのポーズが変化していくのを見て、震源地役を見つけるゲームです。

５年生は、１０月１６日に日帰りで野外活動を実施します。例年なら１泊2日、テントに宿泊していましたが、今年は新型コロナ感染防止のために、日帰りとなりました。

当日は、瀬戸市定光寺野外活動センターの自然の中で、ハイキングをしたり、ファイヤー場でスタンツをしたりします。また、夕方学校に戻ってきてから、運動場で小さな火を起こし、キャンプファイヤーも楽しみます。

野外活動まであと半月となり、５年生は運動場や体育館で練習をしています。

１０月２日（金）
３年生は、教室を改修するため、３階の多目的室に引越しをしました。
多目的室は、既に改修が終わっているので、きれいで、明るく子どもたちは嬉しそうでした。
これまでの教室は、明日から土曜・日曜を使って工事を進めていきます。
工事が完了する１１月２０日頃には、ピカピカの教室にまた引越しをします。

９月３０日（水）
２年生は、町たんけんに出かけました。
いつもの年なら、校区内のお店や工場などにも行きましたが、コロナの今年は、屋外施設の公園に絞って出かけました。
第１回目の今日は、やまて坂にある４つの公園を回りました。
今後は、山手町・北山町方面、東山町方面の２回を予定しています。

９月２９日（火）
５年生は、瀬戸商工会議所が主催する出前授業「食と器のコラボ」の１回目を実施しました。
食と器のコラボは、瀬戸焼の器を作り、「瀬戸焼そば」を自分で作って食べる体験です。第１回目の今日は、２５センチ四方程度に薄く切られた粘土板から皿を作りました。できあがった皿は、陶芸家さんの手で乾燥させたあと素焼きをしてもらいます。素焼きが終わったら、２回目は、子どもたちの手で釉薬をかけて、本焼きをします。最後に３回目として、瀬戸焼きそばを作って、できあがった器に盛りつけていただきます。

９月２４日（木）
写真は６年４組の体育の様子です。
ティーボールは、野球やソフトボールに類似したボールゲームで、 本塁プレートの後方に置いたバッティングティーにボールを載せ、その止まったボールを打つことからゲームが始まるためピッチャーが存在しないところが野球やソフトボールと大きく異なります。現在、学校の授業で行われている「日本式ティーボール」は、全国の小学校で体育の授業で行われています。バッターがボールを打ったあと、その打球を守備側がホームベース近くに書かれた円に戻すまでに、バッターがたどり着いたベースの数が得点となります。野球で言えば、ヒットは１点、２塁打は２点、本塁打は４点です。攻撃側は、塁上にランナーがいないところも、野球やソフボールと違うところです。

９月２３日（水）
４連休があけました。やや疲れ気味の子もいましたが、さわやかな秋空のもと、頑張って学習に取り組んでいます。
体育館では、２年１組が飛び箱の練習をしていました。
両足で踏み切る。両手をつく。膝を引きつけて飛び箱にあがる。
基本の動きを確認しながら、練習を繰り返しました。

１年１組、生活科のシャボン玉遊びの様子です。
１組さんは、うちわを使って、大きなシャボン玉をとばしていました。
うちわを動かす早さや、風向きによってでき方が違うことに気がつきました。

９月１７日（木）
６組・７組では、音楽の時間に合奏の練習をしました。楽譜を見ながら、個人練習をしたあと、先生のキーボードに合わせて合奏しました。まだ練習を始めたばかりなので、これからもっともっと練習を積んで、仕上げていきましょう！

厚さ５ミリほどの薄っぺらいキーボード
指使いを覚えるための画用紙で作った教材かと思ったら、横についているスピーカーから音が出るんです。びっくり！

９月１７日（木）
２年１組では、鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」を輪唱で演奏していました。
「ドレミファミレド　ミファソラソファミ　ドドドド　ドレミファミレド」
３つに分かれても演奏しても、自信を持って吹くことができました。

９月１７日（木）
１年３組の図工の様子です。
教室内は、新聞紙や広告を手でちぎった紙切れで足の踏み場のないほどです。
紙をちぎって偶然できた形が何に見えるかイメージして画用紙に貼り付けて絵を描いていきます。
ネコちゃん、恐竜、家など、子どもたちの想像力は豊かです。
完成が楽しみです。

９月１６日（水）
１年３組は、生活科の時間に運動場でシャボン玉を飛ばしていました。
初めのうちは思いっきり吹いてしまうので、シャボン液が粒になって飛び散っていました。担任の先生の「そっとだよ、ほぉーと優しくね」というアドバイスで、ストローに息を吹き込む強さ加減がつかめてくると、だんだん大きなシャボン玉ができるようになりました。

５年は算数で、合同な三角形をかく学習を行いました。
合同な三角形のかき方は３つの方法があります。
これを、学習するために、まず、自分でやってみる。【写真上】
次に、ペアやグループで意見交換をして、考えを深める、広げる。写真中】
そして、みんなにわかりやすく説明する。発表者の説明を聞いて深める。【写真下】

子どもたちが互いに学び合う良い授業でした。

５年３組は、理科の時間に顕微鏡の使い方を学習しました。
観察の対象は、ヘチマの花粉。
接眼レンズをのぞいて、ピントを合わせると、黄色い楕円状のつぶが浮かび上がってきて歓声が上がりました。
２学期から理科室で、近距離での会話を避けて、実験や観察を行っています。

９月１４日（月）
１年1組では、音楽の時間に鍵盤ハーモニカの練習を行いました。
飛沫防止のため、児童の机にはガードがついています。
担任の先生の手拍子に合わせて、ゆっくり、指使いに気をつけながら吹くことができました。

９月１４日（月）
さわやかな秋空のもと、２年１組の子どもたちは、トウモロコシの収穫を行いました。
こんな時期まで置いておいたのは、ポップコーン用のトウモロコシだからです。茎が黄色くなって、実がしっかりとできるのを待っていました。

６・７組は、生活の時間に、カードを使ったトレーニングをしていました。
中央に出したカードと自分のカードを見比べて、同じ物を探します。
簡単かと思いきや、自分が見つける前に、横から子どもたちの手がすーっと伸びてきます。

９月９日（水）
１年生は、生活科で作った水鉄砲を使って、的当てをしました。
ペットボトルで水鉄砲を作り、段ボールや画用紙で的を作りました。

本当は月曜日に準備が整い、やる気満々で外に出て行きましたが、にわかに空が曇り、大つぶの雨が降ってきたので、延期となっていました。

今日は、少し暑い中でしたが、水で遊ぶには気持ちが良い日でした。

教科書に出てくる挿絵を見て、どのように声をかけるか。場面を想像して演技をしました。言い争いにならないように、相手の立場に立って話したり、ユーモアを交えて場を和やかにしたり、人との対話の練習をしました。

４年生は、今日、非常にタイムリーというべきか、社会科の学習で自然災害発生時または発生が想定される際の、市町村の働きについて話し合いました。
台風１０号が日本に接近している最中、各家庭の取組を発表し、その上で市町村の役割について話し合いました。

緊急避難場所、防災備蓄倉庫、ハザードマップなど、４年生になるとよく知っているのに感心しました。