6月17日(金)

体育館で、器械や器具を使った運動遊びに取り組みました。
念のためにスポットクーラーを稼働させていましたが、体育館の中は梅雨時にもかかわらず快適で、子どもたちは気持ちよさそうに身体を動かしていました。

6月17日(金)

「よかったね」
「じょうずだね」
「たのしんできてね」
「いつもありがとう」
「すごかったね」
「おめでとう」

自分が言ってもらってうれしかった言葉について、思い出しながら文章にまとめていきました。

6月14日(火)

プログラムを作成して転送し、そして試走・・・。
プログラムの修正を繰り返しながら、ロボットカーはどんどんと目的地に近づいていきます。

6月14日(火)

教育実習生が算数の授業を行いました。
「まるいもの」
「しかくいもの」
「ながいもの」
身のまわりにあるもののかたちについて仲間分けをしていく中で、子どもたちはいろいろなかたちの特徴をとらえていくことができました。

6月14日(火)

歴史の学習が始まったばかりです。
縄文時代のむらの人々の生活について、活発に意見の発表が行われていました。

6月14日(火)

大きな数の表し方や仕組みについての関心をもつところから、一万を超える数の読み方、書き方、仕組みへと学習を深めていきました。

6月13日(月)

大きな魚に力を合わせて立ち向かおうとするスイミーたち・・・。
黒板いっぱいに物語の場面がつくられていきました。

6月13日(月)

親切な行いをしようとするときに大切なことは何か、話し合いながら考えを深め合っていきました。

6月13日(月)

4年生が社会見学に出発しました。
天気にも恵まれたようです。
ウキウキとした気持ちがあふれそうです。

　６月１０日（金）
　青空の下、瀬戸蔵ミュージアム、末広町商店街、銀座通り商店街、深川神社へ行ってきました。瀬戸蔵ミュージアムでは、焼き物の歴史について学習しました。事前学習がしっかりしてあったので、説明の方が驚いてみえました。末広町商店街、銀座通り商店街は、わざわざお店の方が通りに沿って説明していただけました。専門店ならではの強みと苦労を聞くことができました。深川神社では陶祖加藤四郎左衛門景正が奉納した狛犬（国の重要文化財）を見学することができました。
　お弁当、おいしかった〜。とっても有意義な一日となりました。

6月9日(木)

教育実習生が道徳の授業を行いました。
「ありがとう」を伝えるとどんな気持ちになるのか、実際に手紙を書くことを通して考えました。

6月9日(木)

教室の飼育ケースの中にいたサナギが、アゲハチョウへと羽化する様子をクラスのみんなで観察することができたそうです。
羽が徐々に大きく伸びていく様子を目の当たりにした子どもたちの目がキラキラと輝いていました。

6月8日(水)

身支度・手指消毒・調理器具の入念な点検と洗浄などの丁寧な準備の後、実習に臨みました。整然とした実習が出来たのは事前学習の成果です。

6月8日(水)

天気は快晴！プール日和です。
初めてのプールの授業で、水の感触を存分に味わいました。
水中じゃんけんにも挑戦しました。

6月8日(水)

観察記録文の書き方を学習している2年生の廊下には、いくつもの飼育ケースが置かれています。
子どもたちは「かんさつ名人」を目指して頑張っています。

6月8日(水)

収穫しておいた梅の実を使って、梅ジュースをつくりました。
「何日くらいで飲めるようになるのかな？」
「おいしくできるといいな」
「お家でもできそう・・・」
子どもたちの期待が膨らんでいきます。

6月8日(水)

登場人物の変化に気をつけながら教材文を通読しました。
今後、学習を深めていきます。

6月7日(火)

教育実習生が道徳の授業を行いました。
友達のいいところを見つけることから、自分のいいところを見つめ直し、一人ずつみんなの前で発表しました。

6月7日(火)

昨日の天気とは打って変わって快晴です。
キラキラと反射してとてもきれいなプールの感触を存分に味わいました。
2年生もプールデビューです。

6月7日(火)

カッターナイフを使い、細かな模様を生み出していました。
作業への集中力が素晴らしかったです。