理科の学習でインゲンマメを育てています。今日は、タブレットのロイロノートというアプリを使って、観察記録をつけました。実際の写真を使って記録することで、インゲンマメの様子を正確に記録できました。今後も記録と観察を続け、植物の発芽や生長に必要な条件を明らかにしていきます。

　図画工作の学習で、お気に入りの物を描きました。眼鏡や水筒、野球のグローブなど、大切にしている物をよく観察して描きました。物への愛着を感じる温かい絵が完成しました。

　「漢字の成り立ち」について、タブレットを使って学習しました。児童が各自「象形文字」を一つ選び、インターネットを使って成り立ちを調べました。そして、タブレットのロイロノートというアプリ上で、文字やイラスト、写真を使ってまとめました。最後に、アプリ上で一人一人の作品を共有し、いろいろな漢字の成り立ちを伝え合うことができました。

　体育の授業で、ハードル走の学習を行っています。本日は、５０メートルのハードル走のタイムを測定しました。今回のタイムの更新を目指して、今後の練習に取り組みます。