これまでの学習のおさらいです。問題が解けたら、黒板の前にある答えを確認して、自分で丸付けをしています。
※「１０００をこえる数」の学習ですが、プリントは「１００００までの数」となっています。

「きらきらぼし」を、木琴で演奏するテストのようです。
個人で練習している子、テストの順番を待っている子。
上手にできるか「ドキドキ」です！

図形の学習で、円柱の展開図を書いています。
円柱の側面は曲面ですが、展開図をかくと……。みんなできたかな？

マット運動です。なかなか思うようにいかず苦労していましたが、何度も何度もチャレンジしていました。チャレンジ精神が素晴らしい！

「はなれていても，じしゃくは，鉄を引きつけるのか。」
という問題をもち，理科の実験を行いました。
糸に鉄のクリップををつけ，じしゃくを近づけたり遠ざけたりしました。

じしゃくを近づけると，クリップがじしゃくに引きつけられました。
左右にじしゃくを動かすと，クリップがついてくるように動きました。
「おー！」と驚きの声が上がりました。

本日、青海中学校の先生が６年生の教室にみえました。質問した内容について、中学校の先輩が回答する動画を見たり、中学校の先生とやりとりをしたりしながら、青海中学校のことをより知ることができました。

今日も「がんばります！」
昨日の自分を越えられるか？

気持ちよく生活できるようにがんばりましょうね！
３・４年生の教室と廊下掃除の様子です。廊下のラインをきれいにしています。

学校をきれいにして、気持ちの良い学校生活を送るため、総務委員会が考えました。
どこを掃除したらいいか、表が貼られました。
１年生と２年生の教室です。

先生に数えてもらっている子もいます。
低学年の子たちも、随分跳べるようになりました。
大会が楽しみですね！

縄跳びの「チャレンジタイム」です。
各学年毎に行う「なわとびギネス大会」に向けて練習です。
３人で少し変わった跳び方をしている子たちもいます……（どこが変わっているのか、よく見ると見えます）。

今日は池田先生から「命」について話がありました。
「一人に一つ」しかない「命」。「命」は大切な「時間」。そんな大切な時間を、人が喜ぶこと（にっこりすること）に使ってほしいという話でした。間違っても、人が嫌な思いをすることに使わない……。

環境委員会からは「５３０運動」について連絡がありました。２月１７日（木）の大放課に実施する予定です。
そして、生活委員会からは今週の目標の連絡。今週の目標は「外で　元気よく　遊ぼう」です。今週は「なわとびギネス大会」に向けて、「縄跳びチャレンジタイム」が大放課にあります。北京で行われている冬季オリンピックの選手たちのように、寒い中ですが、がんばりましょう！

学校評価アンケートのまとめです。
保護者の皆さまにはアンケートにご協力いただき誠にありがとうございました。
令和３年度　学校評価アンケートのまとめ

今日は、今度の４月に入学してくる子どもたちの半日入学の日でしたが、新型コロナウイルスの感染防止のため、保護者のみの入学説明会となりました。
入学予定の子どもたちが来られなかったので、急遽５年生が手紙を書きました。写真は４月から朝お迎えに行って、一緒に登校する上級生たちと保護者の方が顔を合わせている様子です。お互いに「よろしくお願いします！」

今日のメインは「おいしいあかもくビビンバ」です。「ご飯」に具の「肉・常滑産きざみ海苔（あかもく入り）」（左）と「やさい」（右）を混ぜ合わせて食べます。
サクサクの「かりんとう」も出ました。

ミシンを使って縫う授業で、ミシンを出す直前のようでした。そこまでのやり方が正しいか確認をしています。どうやら、みんな正しくできていたようです。

テストだったようです。授業の終わり頃だったので、できた子は担任に提出して、自分でやることを考えて、活動していました。

６年生の算数のまとめの学習をしています。お互いに教え合っていました。
また、タブレット端末に正解・不正解を入力して、自分の達成度も確認しているようです。

１年生が体育館で「かけ足」をしていました。見ている子が、走っている子に「がんばれ〜！」と言って一生懸命応援しています。
走り終わると、何周走ったか、担任の先生に報告です。

学習発表会で行った「せいちょう　はっぴょうかい」のまとめの学習をしていました。みんなすてきなアルバムを作りましたね！