５の２は、算数で「速さ」の単元の問題に取り組んでいました。どうやって求めるのか復習をした後で、問題を行っていました。みんなバッチリできていたら嬉しいですね。

　４の１は、なかよしルーム（低学年図書館）で蔵書点検を行っていました。本をきれいに並べたり、番号ごとにそろえたりしていました。みんなが借りやすいように、協力して作業に取り組んでいました。ありがとうございます。

　３の１は、理科で「離れたところから 磁石に対応できるか」について考えていました。自分のキットを使って実験していました。実験結果から分かることを、理科ノートにまとめていました。

　２の１は、今までのお礼の気持ちを込めて、「ブックリくらぶ」さんにお手紙を書きました。読んでいただいた本で心に残っている本や、リクエストのものをあげたり、また「来年もよろしくお願いします。」の言葉で最後は締めくくったりもしていました。
　ブックリさんには、忙しい中、いろいろな本を読んでいただき感謝しております。お手紙も楽しみにしていてください。

　３組では、国語で平仮名（濁点がつく）の勉強や、ミシンの縫い方を確認していました。また、「積み木」を組み立てたり離したりしていました。
　６組では、交流級でみんなのクイズづくりを見ていました。答えが何かも考えていけるといいですね。

　１の１は、国語で「これは なんでしょう」のクイズづくりに取り組んでいました。近くの人と相談したり、自分なりに考えたりしてクイズをつくっていました。できが楽しみですね。

　６の１は、「６年生を送る会」の中に出し物の部分があり、そこの練習を行っていました。リコーダーや呼びかけで、自分達の思いを伝えるようです。みんなで協力して「６年生」らしさを１〜５年に伝えていけるといいですね。

　今日の朝会では、２人の児童の表彰、あいさつ運動でのお話がありました。また、生活委員会からは週目標「廊下を歩こう」、図書の先生からは本の返却や点検のお話がありました。
　校務主任の先生からは何か失敗をしてしまったときは、ごまかさずに「自分で素直に謝る」こと等のお話がありました。みんなで意識して毎日を過ごしていけるといいですね。

　今朝は、地域の方と一緒に「あいさつ運動」を行いました。雨の中でも元気な声であいさつのできる人が多く、とてもよかったと思います。最後に３年生の何人かが一緒に「あいさつ運動」に参加してくれました。みんなで楽しく過ごせるように「あいさつ」からがんばっていきましょう。
　雨の中、朝早くから「あいさつ運動」にご参加いただき感謝しております。ありがとうございました。

　選挙での投票の様子です。ルールを守ってきちんとできています。選挙管理委員の人達が、開票作業をしています。ありがとうございます。

　今日の６時間目に「令和６年度前期児童会役員選挙」を行いました。選挙管理委員会の司会のもと、立候補者の演説、投票まできちんと行うことができました。立候補のみなさんの熱い気持ちが、３年生以上の人達にもしっかり伝わったと思います。短い時間の中でみんながきちんと取り組めたのは、素晴らしいと思います。お疲れ様でした。

　５の１は、ミシンを使ってエプロンを縫い始めていました。どの順番で縫っていくのか、アイロンをどこでかけるのか等、黒板の手順を確かめながら取り組んでいました。

　６の１は、算数で「まとめの問題」に取り組んでいました。棒を円にしたり、直線でつないだりしたときに、「長さの違い」がどのくらいあるのかなど求めていました。みんな先生のアドバイスを聞いて、がんばって解いていました。

　５の２は、理科で「もののとけ方」の単元でした。ミョウバンをより多く溶かすには、どんな方法があるか、実験をしながら確かめていました。水の量や温度など、いろいろ考えて取り組んでいました。

　１の１は、体育でボールゲームを行っていました。ゲームに入る前に、どうやってボールを回したり、取ったりしたらよいかを、先生のお話を聞きながら練習していました。ラストの試合が楽しみです。

　２の１は、図工で「まどから こんにちは」の工作を行っていました。自分のアイデア通りにできるように、カッターナイフも下絵に合わせて上手に使っていました。出来上がりが楽しみですね。

　３組では、家庭科で「エプロンづくり」を行っていました。エプロンが上手くできるように、きちんと切れていたのは○ですね。
　５組では、国語の学習をリーディングペンを使って行ったり、算数の問題に一生懸命取り組んだりしていました。

　４の１は、国語で「漢字の確認テスト」を行っていました。近くの人に採点してもらい、間違えたところをドリルを見ながら直していました。がんばってきちんと覚えていけるといいですね。

　３の１は、外国語活動で「Unit9 Who are you?」の単元でした。一度聞いたことのあるお話だったので、先生からの質問にも元気よく答えていました。お話の内容も○ですね。

　高学年の読み聞かせは、心に残るお話でした。主人公と自分を比べながら、お話を聞くことができたと思います。お忙しい時間の中、本を選んだり、読み聞かせをしていただいたり、ありがとうございました。感謝の気持ちでいっぱいです。