１の１は、今日で授業が最後になる先生に「お礼の手紙」を書いていました。文章で表したり、絵で表現したりしていました。先生が大切に授業を作ってくださったことがよく分かりました。今まで、本当にありがとうございました。

　１の１は、体育でサッカーを行っていました。今までの中では、上手にパスも通るようになってきました。レベルアップしているのが○ですね。

　１の１は、図工で「カラフルペーパー」の工作を行っていました。気球を作ったりするなど、アイデアいっぱいの作品がたくさんありました。

　１の１は、算数で「かたちづくり」の問題プリントを解いていました。□は△が２個分との話を聞きながら、問題と向き合っていました。手強い問題もあったので、繰り返し取り組んでいきたいですね。

　１の１は、体育で「サッカー」の単元の前段階でした。ペアでのパスや、グループでのボール回しなど、今まで以上に上手に取り組むことができました。

　１の１は、体育で「ミニサッカー」を行いました。今までペアで練習してきた成果を出したり、パスをする相手の声を聞いたりしながら、がんばってボールを蹴っていました。

　１の１は、友達に対して「感謝の気持ち」や「いいところ」をカードに書いていました。かわいらしいイラスト（下の写真はアンパンマン）も添えて描いていたので、見ているこちらも嬉しくなってきました。気持ちのこもったカードは素敵ですね。

「ひらひらゆれて」の授業です。ハンガーに自分で考えて用意した材料をつけて作りました。多くの子が材料をつける度にゆらして、ひらひら感を確かめながら作っていました。

　１の１は、生活科で「２年生にむかって」の単元でした。みんなのいいところを探して、プリントで表現していました。一生懸命書いている姿はとても素敵でした。みんないい２年生になっていきましょうね。

　１の１は、国語で「ずうっと ずっと 大すきだよ」の単元で、読んで感じたことを話し合っていました。みんないろいろな感じ方、考え方がありますね。

　１の１は、体育で「ボール蹴りゲーム」に向けての練習を行っていました。ヘディングをしたり、遠いところからパスを出したりしていました。運動場は広いので、距離の取り方もよく考えないといけませんね。

　今朝は、１年生に地域の方による「読み聞かせ」がありました。本の内容に合わせて声色をかえて読んでくださるお話に、子ども達は興味津々でした。朝早くからご準備等、ありがとうございました。とてもよい時間が過ごせました。