２の１は、音楽でテスト返しでした。自分達でリズムを確認しながら、直しや振り返りを行っていました。しっかり覚えていけるといいですね。

　２の１は、国語の授業でした。前回の振り返りをしながら、先生の話を聞いていました。しっかり今日も勉強できるといいですね。

　２の１は、算数で、タブレットを使って「100マス計算」タイムを競ったり、自分のペースで「かけ算タイム」に取り組んだりしていました。それに加えて、教科書の問題を解く児童もいて、自分の課題に黙々と取り組んでいました。

　２の１は、算数で「もうすぐ ３年生」で復習問題に取り組んでいました。教科書を見ながら、一生懸命問題と向き合っていました。

　２の１は、図工で「光のプレゼント」をみんなで鑑賞しました。友達の作品のよいところを書いていました。最後に、自分のプリントを読んで、とても嬉しい気持ちになりました。みんなに誉めてもらえるのは、とても嬉しいですね。

　２の１は、算数で「文章」を読み取って答えていく課題に取り組んでいました。ポイントになるところに線を引いたりしながら、一生懸命考えていました。みんな内容が読み取れていたら○ですね。

　２の１は、生活科で「自分探検に出発だ」が今日のめあてでした。「自分のいいところ」や「できるようになったこと」をイメージマップに書いていきました。自分の知らない「いいところ」を友達に教えてもらったりもしました。心が温かくなる時間でした。

　２の１は、学活で「お楽しみ会」の計画を立てていました。みんなでいろいろアイデアを出し合っていました。最後まで協力して取り組めるのは○ですね。

　２の１は、図工で「パタパタストロー」の工作に取り組んでいました。両方から引っ張って動かすものもあり、アイデアもいっぱいでした。