５年生は、Unit2 When is your birthday? のラストの単元でした。日本で働く庭師の方へのインタビューを聞きながら、どこの国の出身者で今はどこに住んでいるのかなどを答えていました。みんなの聞き取る力はGoodですね。

　今日の書写は、今まで練習してきた文字「道」をタブレットで撮って共有する時間でした。みんな心を込めて書いた文字を、真剣にタブレットで撮っていました。

調理実習の様子です。片付けまで，一生懸命行えました。

調理実習の様子です。

調理実習の様子です。

本日の調理実習の様子です。

　５年生は、家庭科で調理実習でした。野菜や卵をゆでて、食べる単元でした。食後の片付けもみんなで協力して上手に行うことができました。この協力性があれば、キャンプもバッチリですね。

　５年生は、国語で「和語・漢語・外来語」について学習していました。『「和」や「漢」はどこの国？』という先生の質問に、一生懸命考えて答えていました。みんな合っていたかな？

　５年生は、来週行う調理実習の確認をしていました。忘れ物がないようにしっかり準備をしてくださいね。おうえん隊からもお手伝いの申込がありました。ご協力ありがとうございます。

　５年生は、外国語科で Unit2 When's your birthday? の学習でした。きちんとお互いに誕生日を尋ねたり、答えたりすることもできていました。よいコミュニケーション活動ができていました。Good job!

　５年生の図工作品「ワイヤーアート」が早くできた児童の分が、廊下に並べられていました。アイデアいっぱいの作品がたくさんありました。

　５年生は、書写で「草原」を書いていました。先生の指示をしっかり聞いて、丁寧に筆を整えて進めていました。片付けの最後には、きちんと手洗いもできていました。

　５年生は、社会で「沖縄の人々の気候にあわせたくらし」について学習していました。風通しをよくするために、どんな工夫をしているのかなど、自分なりに考えて発表していました。

　５年生は、算数で「体積」のまとめの問題を解いていました。今までに習ったことを使って、自分なりに考えて解いていました。知識・技能がしっかり身に付きつつありますね。