ふせんを使って、筆者の表現の工夫を見つけました。

今日の国語の授業では「鳥獣戯画をよむ」を読んで、筆者の表現の工夫を見つけました。読者をひきつける文章表現はどこかを見つけ、ふせんに書き出しました。書き出しや文末の表現の工夫、話の展開の工夫など見つけることができました。

あいにくの天気でしたが、世界の味を堪能し、世界の家屋を見て回ってきました。２時頃にやっと雨が上がり、少し広場で遊んでいる子もいました。服や靴が雨に濡れて体が冷えているかもしれません。土日にゆっくり休み、体調を整えて月曜日に会いましょう。お弁当の用意をありがとうございました。

次に、集めた気体の中でろうそくを燃やしました。窒素・二酸化炭素の中にろうそくを入れると一瞬で消えてしまいました。酸素の中にろうそくを入れると、空気の中で燃やしたときより長く燃え続けていました。この結果から、酸素にはものを燃やすはたらきがあることが分かりました。

ものを燃やすには、何が必要なのか調べました。酸素・二酸化炭素・窒素の気体の中でろうそくを燃やす実験をしました。まずは、気体を集気びんの中に集めます。水の中で集める方法でしました。何回も練習をしたので、どの班も上手に集めることができました。

修学旅行説明会に来てくださりありがとうございました。修学旅行実行委員の司会のもとスムーズに会を終えられてほっとしています。不明点や疑問点があったら連絡ください。楽しい修学旅行になるように準備をすすめていきたいと思います。

小学校生活最後の運動会を無事に終えることができました。自分が出場する種目はもちろん、委員会の仕事、他の学年の応援と全力を出し切った６年生でした。大野ソーランも今までで一番いいできばえでした。声もよく出ていてかっこよく踊ることができていました。片付けの後、教室で撮影した一枚です。よくがんばりました！！