３組は、今まで習ってきたことの復習と「漢字の読み」を行っていました。一つ一つ丁寧に取り組んでいました。
　４組は、算数とソーシャルトレーニングの準備をしていました。調子の悪い子を気遣っていました。とっても優しいです。
　５組は、算数の確認テストを行っていました。ちょうどできあがったところで、先生に採点をしてもらっていました。

　３組は、みんなではさみを使ってアート作品を作っていました。出来上がりは、とてもすてきな作品になりました。

　３・４組では、はさみを使って上手に線に合わせて切っていました。ヘビやお花、クリスマスツリーなどいろいろなものがありました。また、国語のプリントに一生懸命取り組んでいる児童もいました。５組は、書写で「登る」を書きました。太く丁寧な文字で書くことができました。

　３組は、国語でプリントやホワイトボードを使って、漢字の学習に励んでいました。４年生が１年生の勉強を上手くサポートしていました。
　５組は、国語と算数の勉強を、自分のペースに合わせて取り組んでいました。きちんと取り組める姿は◯ですね。

　３組は、算数の時間でした。九九の復習をカードを使って、一生懸命繰り返し行っていました。声に出して何度も言うことで、定着が進みますね。

　３組さんは、自分の課題が終わったら、さらにもう一つ上の課題にがんばって取り組んでいました。自分を伸ばそうとがんばれる姿は◎ですね。

　５時間目は、国語のテスト直しやドリルでの漢字の復習、算数の教科書の問題を解くなどをしていました。みんな一生懸命取り組んでいました。

　３組では、読み聞かせを行っていただきました。次にどんな話の展開になるのか、ドキドキしながらお話を聞いていました。

　３組は、言葉の学習に取り組んでいました。カードを使う子、プリントに書き込む子などそれぞれ自分に合ったやり方で取り組んでいました。最後にはソーシャルスキルカルタをして盛り上がったそうです。