とてもよい天気に恵まれて修学旅行2日目の班別研修スタートです。

おはようございます。みんな元気そうです。健康観察して朝ご飯中です。
今日はこの後、班別の見学に出かけます。京都も朝は肌寒いですが、天気は良さそうです。

夕食や入浴などを済ませて思い思いに過ごしています。みんな元気そうでなによりです。
本日の修学旅行の記事はこれで最後です。明日は各班別の研修です。
(写真撮影時のみマスクを外しています。)

無事に京都の宿に到着しました。代表者が支配人の方にご挨拶をしてし現在、部屋長会議を行なっています。

奈良公園のお土産屋さんで、家族や友人へお土産を購入しています。この後、京都の宿へ向かいます。

子ども達が持っている、鹿せんべいを狙って鹿達に翻弄されています。

昼食後、東大寺まで歩いてきました。ここもすごい人です。大仏の見学後に、鹿の攻撃に襲われている状態です。

奈良公園近くの昼食会場に到着してランチタイムです。感染予防のため黙食でカレーをいただいています。みんな元気そうです。

法隆寺に到着しました。全国各地の学校から見学に来ていて混み合っておりますが、温かくなって気持ちの良い気候です。

順調に天理PAへ到着です。

朝の渋滞にも巻き込まれず、順調に奈良へ向かっています。御在所SAでトイレ休憩です。

　いよいよ今週末は、修学旅行です。
　学年集会では、有意義で楽しい旅行にするための心構えとして「自分の役割に責任感をもって取り組むこと」「よく考えて判断、行動すること」「思いやりをもって協力すること」「お金や物をしっかりと管理すること」などについて全体で改めて確認をしました。
　また集合写真の隊形確認や「赤白青クラス対抗！修学旅行歴史クイズ」も行いました。
　歴史クイズは、抜きつ抜かれつの大接戦となり、大盛り上がりでした。
　子どもたちとって素敵な思い出となる2日間にしたいと思っています。

　6年生は家庭科でナップザック作りに取り組みました。
「丈夫で長く使えるナップザック」を目標に、裁縫ボランティアさんにもお力添えをいただきながら丁寧に作業を進めました。
　完成した子どもたちは、とっても嬉しそうに友達と見せあったり、背負ったりしていました。
　気持ちのこもった手作りナップザック。
　ずっと大切に使ってほしいと思います。

　平氏政権、そして鎌倉幕府誕生へと武士勢力が台頭したこの時代。
　武士の世の中へと移り変わっていった背景や元寇が鎌倉幕府に与えた影響などについて学習しました。
　授業では、武士になりきった児童が勇ましい「名乗り」を披露したり、歴史クイズで皆を楽しませたりと活躍してくれました。
　

　毎年６年生が行っている運動会の前日準備。
　今年の6年生も、それぞれ自分の分担場所でてきぱきと仕事に取り組みました。
　みんなの頑張りで明日の準備はバッチリです。
　６年生にとっては、小学校生活最後の運動会。
　自分の持てる力を存分に発揮して楽しんでほしいと思います。

　運動会を今週末に控え、ダンスもきれいにまとまってきました。
　当日は息の合った集団演技を披露できると思います。
　クラス対抗全員リレーの練習では、軽くジョギングで競技の流れを確認しました。
　真剣勝負は本番までのお楽しみです。

　遣唐使廃止以降、徐々に育まれていった日本独自の「国風文化」。
　授業では、平安貴族の「服装」「文学」「遊び」「年中行事」などについて学習しました。　
　華やかな平安貴族の衣装を纏った児童も登場し、子どもたちに当時の優雅な雰囲気を感じとってもらえたのではないかと思います。
　授業で紹介した『源氏物語』『枕草子』『竹取物語』を休み時間に読んでいる児童もよく見かけます。興味をもってくれたようで嬉しいです。

10月に予定している修学旅行の案内動画を配信いたします。
配布資料と合わせてご覧いただきますようお願い申し上げます。

〈配信期間〉　
　9月9日〜9月20日

〈視聴方法〉　
　配布した資料に記載されているQRコードを読み取っていただくか、マチコミメールに記載されているYouTubeアドレスからアクセスしてください。
（本校6年生保護者の方を対象とした限定公開のため、一般の検索では出てきません。）

　運動会ダンスの練習が始まりました。
　6年生はフラッグを使って演技します。
　今日はグループごとに振り付けを確認しました。
　小学校生活最後の運動会に向けてみんな頑張っています。

　６年生社会科では、「特別企画・平城京の貴族を体験しよう！」という授業を行いました。
　各クラスとも多数の希望者の中からクジで当選した児童が天平衣装を纏い、平城京の貴族に変身して授業に登場しました。
　貴族役の2人は、みんなからの大きな拍手と羨望の眼差し受けてちょっぴり照れ臭そうでした。
　授業では、貴族が出題する歴史クイズで盛り上がったり、資料館からお借りした木簡や和同開珎に触れてみたりと、みんなで楽しく学ぶことができました。