暖かい日差しに恵まれた先日、本校自慢のうら山（陶原台）へ遊びに出かけました。
　一番人気は「落ち葉ソリ」。ふんわり積もった落ち葉の上を、ソリに乗った子どもたちが軽快に滑ります。他にも、木登りを楽しむ子や芝生でのんびり日向ぼっこをする子、クワガタの幼虫を探す子、落ち葉を集めて遊ぶ子など‥みんな生き生きとした表情で楽しんでいました。
　子どもたちが自然との触れ合いを通して心をリフレッシュし、より豊かな感性を育んでくれたら嬉しいです。
　そして、子どもたちのために陶原台の環境整備にお力添えをいただいている地域の方にも感謝しております。

　グループ練習では、自分達で練習メニューを工夫し、互いにアドバイスを送りながら協力して取り組んでいます。
　その後の試合は、みんな気合十分！「ナイス！」「ドンマイ！」など声をかけ合いながらコート内を全力で駆け抜けます。
　3学期も、寒さに負けず運動を楽しんで、元気に過ごしてほしいです。

　2学期の国語で「自分を支えてくれる言葉・座右の銘」についての作文を書きました。
　子どもたち一人一人が抱いている「想い」「目標」「志」が、その文面からしっかりと伝わってきて、こちらも胸が熱くなります。
　巻末には、その子の作文を読んだクラスメイト達からのあたたかい応援メッセージが書き込まれています。
　日頃、自分の頑張りを身近で見てくれている友達からの応援メッセージもまた、「自分を支えてくれる言葉」になっていると思います。

　準備や片付けもみんなで協力して取り組めました。
　ここ数年は、感染症対策のため調理実習の機会が限られていましたが、今回の実習を通して食事を自分で作ることの楽しさや喜びも感じられたのではないかと思います。
　今後もぜひ料理に親しんでいってほしいです。

　名づけて「シーフードパワー弁当」「栄養満点！元気モリモリ弁当」「秋のいろどり弁当」「My畑弁当」など、思い思いに楽しみながらお弁当づくりに取り組みました。
　献立に旬のものを取り入れたり、地産地消を意識したりといった工夫もできました。

　家庭科の調理実習でお弁当を作りにチャレンジしました。
　栄養バランスやいろどりを考えながら献立を立て、調理方法も自分で調べて手際よく作業を進めました。
頑張って作ったお弁当は、美味しさも嬉しさもひとしおだったようで、みんな笑顔で食べていました。

　グローバル教育推進事業としてベトナムの方にお越しいただき、ベトナムの文化について学びました。
　ベトナムの気候・食事・服装・学校の様子などについて写真を使って分かりやすく紹介していただき、子どもたちは「へえー！」「すごい！」と声をあげながら興味をもって聞き入っていました。
　ベトナムの子どもたちがやっているゲームも体験し、とても楽しそうでした。
　今後も多様な文化に触れながら、視野を広げていってほしいと思います。

12月7日(水)4時間目に6年青組で体育「器械運動（跳び箱運動）」の研究授業を行いました。跳び箱の「台上前転」という技を自分に合わせた高さでできるようになったり、より上手に跳べるようになったりするにはどのしたらよいか小グループで考え、実践する内容でした。子どもたちは、タブレットも上手に利用して自分の運動を動画を通して確認したり、より上手に跳ぶためにどうしたらよいか考えたり『よく考え、実践する「体育」』の授業でした。我々、教師も日々勉強です。

6年生は性教育の一環として「エイズ」について学習をしました。健康・保健面の専門家の養護の先生からエイズについての知識や情報などを教わっていました。授業の中にはクイズ形式の部分もあり、今までの知識や今日教わった知識を組み合わせてみんな真剣に考えていました。性について正しい知識と正しい行動が、大切だと改めて考えさせられる授業でした。

　5年生に向けて、クラスごとに修学旅行報告会を行いました。
　見学先の見どころについて写真やクイズを交えながら説明したり、旅行中の楽しいエピソードを紹介したりと、工夫しながら発表できました。

　約260年間続いた江戸幕府。「なぜ、それほど長く続いたのか？」そのなぞに迫りました。
　始めに長期政権に必要な条件について意見を出し合いました。「反乱・争いを防ぐ、平和にする」「経済力をつける」など、これまでの織豊政権の学習をふまえた上での意見もたくさん出ました。
　その後、幕府が政権を安定させる為にどのような政策を講じたのか、自分たちで調べを進め「武家諸法度」「参勤交代」「鎖国」「五人組」等の制度と長期政権との関連について発表しました。
　このように課題を探究しながら歴史的事象の意味や意義、因果関係を考える学習を通して子どもたちの社会的な見方や考え方を育んでいきたいと思っています。

11月25日(金)6年赤組で体育の研究授業が行われました。「タグラグビー」を使って子どもたち自身が作戦を考え、どのように攻撃すれば得点に結びつくか"考える体育"の授業でした。瀬戸市が推進している『協働型課題解決能力の育成』を踏まえた授業で今後が楽しみになりました。我々、教職員も子どもたち同様「勉強」です。

　6年生は、スクールカウンセラーさんから「人とうまく関わるスキル」についてのお話を聞きました。
　身近な事例をもとに、「こんな時、どうやって自分の気持ちを伝えたらいいのかな」とみんなで考えました。口調やどんな言葉を使うかで相手に与える印象が変わってくることを役割演技を通して学びました。普段の生活でも意識していかしてほしいです。

　1年生が「遊ぶ会」のお礼を言いに、6年生の教室まで来てくれました。
　1年生のかわいらしいあいさつに、6年生も笑顔と大きな拍手で応えました。
　心を込めて書いてくれた手紙を受け取り、嬉しそうに読む6年生。
　「自分たちが考えた遊びで楽しんでもらえてよかった！」「また一緒に遊びたいな」と話していました。

　今日は、ついに1年生と遊ぶ会当日。
　6年生は「鬼ごっこ」や「だるまさんが転んだ」「転がしドッジボール」などの遊び方について、1年生が分かりやすい言葉を選んで丁寧に説明をしました。
　「上手だね」「頑張ってね」と笑顔で声をかけながら、1年生が安心して楽しめる雰囲気を作っていく６年生の姿に、上級生としての優しさや頼もしさを感じました。
　1年生も「とっても楽しかった！」「また一緒に遊びたい！」と話してくれました。

　６年生は、国語の『みんなで楽しく過ごすために』という単元で1年生と楽しい時間を過ごすための計画をたてました。
　話し合いでは、今回の遊びの目的と条件を確認し、1年生と６年生の双方が楽しく安全に遊べるよう、意見を出し合ってルールを工夫しました。
　リハーサルを通して気づいたことを改善し、準備万端です。

参加した児童全て無事に帰って来られました。保護者の皆さんをはじめ修学旅行に関わってくださったみなさんのおかげです。ありがとうございました。

現在、長久手ICを降りました。予定より20分程早く到着予定です。

現在高針JCTを通過しました。学校には予定より20分程早く到着しそうです。

予定より少し早く鈴鹿PAを出発しました。順調に瀬戸へ向かっています。