 |
最新更新日：2024/05/13 |
|
本日： 昨日：732 総数：2985879 |
明日から職場体験学習（２年生）
１０月２１日（火）〜２３日（木）の３日間、２年生の生徒全員が、それぞれの事業所へ「職場体験学習」に参加します。
全部で９６の職場で、本校の生徒を受け入れてくださいました。受け入れにご理解とご協力をいただきました全ての事業所に、この場を借りて感謝申し上げます。 出勤は７：３０頃から１０：００前後にかけて、生徒は自転車（徒歩は１０％程度）で出かけます。終了時刻は１５：００〜１６：００前後です。学校では職場の行き帰りの安全走行やマナーについての指導を行います。 朝夕の通勤時間帯に、自転車の生徒が、普段より多く行き交います。地域の皆様、ドライバーの皆様、ご承知置きの上、安全走行にご協力をよろしくお願いいたします。 なお、この職場体験学習は、生徒の将来の生き方を考える貴重な実体験の場ととらえ、また働くことの意味やその苦労や喜びの一端を感受させる上で、大切な学習として進めています。子供達は最初はとまどったり、要領が分からずに、ご迷惑をかけることと思いますが、「地域で子供を育てる」上で、「明日の社会を支える若者を育てる」上で、どうかご指導とご協力をよろしくお願いいたします。 なお、３日間の体験中に休みのある職場については、生徒は学校へ登校し、別の課題を行います。 授業風景１０月１５日（第４回授業デイ）
例文１「これは１９５５年に作られたギターです。」→ 「This is the guitar made in 1955」 例文２「テニスをしている少女はミーナです。」→ 「The girl playing tennis is Meena」 授業のはじめは、何度も声に出してのリーディングでした。この繰り返しが、授業の展開やまとめに生きていきます。耳から覚え、声に出して覚え、文字を見て覚える。中でも、耳と口は、言語活動の原点ですね。 英語科の先生方は、それを授業の中で必ずしっかりと時間をとっておられます。次に「学習シート」の積極的な活用です。今日の授業では、「ダイアモンドダイアローグ」（４つの場面設定の図で、どこからでも、どの方向にも関連づけて会話練習できるシート）でした。 男女とも、妙な遠慮や気後れもなく、隣り同士、あるいは近くの生徒や参観した先生と基本文例を意識して、会話練習を行うことができました。 今日の給食（１の６）
１４日（火）のメニューは、わかめご飯、牛乳、鯖の塩焼き、いりどり、梨でしたが（８０６KCAL）、この１の６では２０人ほどが、そのメニューを「大好き」と答えていました。 今日の授業風景
地理的分野「身近な地域の調査」すなわち江南市の調査学習です。用意された学習シートに、先ずは「江南市について知りたいことをすべて書き出してみよう」で授業開始。最初は2分間、少し延長して４，5分の間に、生徒は実に多種多様な「知りたいこと」を一人一人記入していきました。改めて1年生の郷土「江南」への知的好奇心の高さを知りました。市の名前の由来、特産品、寺の数、祭り、郷土料理、主な建造物、生産日本一は？、学校の数、平均温度、一番人気のある店、市にゆかりのある人物、町の名前、川の名前、市の駅、交通量、公園数、市のキャラクター、市の良さ、誇りに思うこと、排気ガスの総量、交通事故件数、おとしよりの数、等々多数出ました。 生徒全員が起立し、自分の調べたいことがすべて出尽くすまで、発表を継続。（自分の書いたことが出尽くせば、着席する約束） 出尽くした調査内容を類型化、共通化して担当生徒を決めていく場面が授業の終末段階で行われていました。これから生徒が何をどのように調べ、どうまとめていくか、とても楽しみです。 「郷土資料江南（３訂版）」（江南市の社会科教員で作成）の活用もなされることと思います。 生徒会役員任命式！
１０月１４日（火）、全校朝礼の折、最初に後期生徒会役員等の任命式を行いました。任命式の最後には、壇上で、前期役員から後期役員へそれぞれバッジを渡し
、引き継ぎをしました。前期の役員の皆さん、ありがとうございました。後期の役員の皆さん、これからいよいよ活動が始まります。よろしくお願いします。 他の生徒が下校しても、生徒会の仕事が待っている場面も出てくると思います。率先してもう一つ活動をしようとする意気込みを私たち職員はしっかりと受け止て見守り、応援していきます。 役員の引き継ぎは以下の通りです。 ○会 長：前期 植木 輝→後期 壱岐 薫平 ○副会長：前期 後藤 良介→後期 石黒 優希 ○書 記：前期 栗田 利菜→後期 大矢 真広 ○書 記：前期 壱岐 薫平→後期 三嶋 一輝 ○会 計：前期 佐藤いず美→後期 大池 真由 ○会 計：前期 野垣 旭宏→後期 四井 大悟 今日の給食献立
ご飯、牛乳、ワンタンスープ、春巻き、ごまドレッシングの海藻サラダ。７７５KCALでした。
ギンナンの収穫！
ちなみに３角の実が雌だそうです。仕分けている生徒に聞くと２０〜３０個に１個、三角の実が見つかるそうです。 今日の給食
８日（水）の給食献立は、チーズロールパン、牛乳、野菜スープ、サーモンフライ、粉ふきいもでした。７０５KCAL。
授業参観・教育講演会ご参加ありがとうございました！
教育講演会では「ホスピタルクラウン」の大棟耕介先生には、貴重なパフォーマンスとお話をしていただきました。 「人を笑わせたり、その場の雰囲気を和ませたりすることが大の苦手な自分がいました。今でも本質はそうかも知れません。」「古知野中学校の陸上部は中学時代からよく知っていました。一緒に全国大会に行った古知野中学の生徒も名字は思い出せます。」「私の出身の阿久比中学校は当時、陸上の県大会常連校でした。」そんな話も伺いました。 今日、もらった一日を大切にしよう。 明日も必ずあるとは、誰にも保障はありません。 ですから、今を大切にして 今日、もう一がんばりできることを やりきる自分であってください！ 私も自分の生き甲斐につながる仕事を見つけ 歩き始めています。 中学校、高校の陸上部で練習に励んだことは 今、私の中で、生きています。 中学生の君たちの中には、自分の夢を持っている人もあるでしょうが、 多くの人は、将来の事は、まだはっきりしていないかも知れません。 今、目の前にある事を、しっかりと集中して取り組むことです。 それが必ず、君たちの将来につながります。 講演会、最後のメッセージは上記のような話でした。 大棟先生は、一息つく間もなく、１６：０２江南発の電車にのり、会議のために東京へ向かわれました。きっと、「夢の実現のために自分のやりたいことが次々と待っている」から、疲れないし、エネルギーが沸いてくるのだと思いました。 「ホスピタルクラウン」の役割が、この日本でもっと認知され、多くの人々の理解と支援が広がるようにと願わずにはいられませんでした。 ちなみに、ロシアでは、ボリショイサーカスの「クラウン」（道化師）は、ボリショイバレイのプリマドンナよりも、地位の高い選ばれた人なのだそうです。 今日の給食（２の２）
今日の献立は、ご飯、牛乳、親子煮、とさ和え です。７６０ＫＣＡＬ。 写真はおかわりをした生徒のものです。 文化の集い、体験講座希望調査
９００余名の生徒が希望に応じて、それえぞれの講座を受講します。材料費等、講座によっては費用がかかります。第１希望から第５希望までの選択で、１年生は第６、第７希望まで記入します。第１希望に全ての生徒が入るわけにはいきませんが、例年３年生の希望を最優先して、２年生、１年生へと調整をしています。 講師は地域の方々です。生徒に喜んでもらおうと、材料準備など、事前から精力的に取り組んでいただき、当日、指導してもらっています。この場を借りて感謝申し上げます。 今日の給食（２の３）
今日のメニューは、ご飯、牛乳、生揚げの中華煮、バンサンスー（中華風サラダ）です。７９４ＫＣＡＬ。 今日の給食（３の３）
メニューは、きのこうどん、ちくわのお好み揚げ、牛乳です。６７５ＫＣＡＬ。 ３の３では、おかわりも含め本日、完食！ キノコは、食物繊維が多くて、おなかの中をきれいにしてくれるそうです。 後期生徒会立会演説会開催
避難訓練「東海地震注意情報」発令時の下校
注意情報発令時には以下のようにして下校することを、生徒に指導しました。 �｜躇嫋霾鵑�発令されたら、学校の指示により通学班ごとに一斉下校します。 ��通学班の集合場所まで、通学班の顧問が引率します。 ��集合場所で解散し、速やかに帰宅します。保護者が不在の場合は集合場所に戻り、顧 問とともに、再度学校に帰り、待機します。 �な欷郤圓凌修圭个砲茲覲惺斬垉＼古未鉢�で再度学校待機となった生徒は、保護者の迎 えがあるまで待ちます。 �セ篭帆伊瑤麓�業後に「注意情報」もしくは「予知情報（警戒宣言）」（注意情報より 緊急性・危険性が高い情報）が発令された場合は、解除されるまで休校となります。 以上の内容を指導しました。「災害は忘れた頃にやってくる」「備えあれば憂いなし」です。ご家庭でも、家族の一人一人がどう行動するかを是非話し合ってください。 今日の給食（３の４）
＜今日のメニュー＞ バンズパン（ハンバーガー用のパン）、牛乳、ミネストローネ、からしとケチャップの調味料（ケースを折りながら絞り出す便利な容器入り） ７０６ＫＣＡＬ。 中間テスト第１日
今日の給食（１の８）
元気のよい「いただきます！」の声とともにさあ給食開始です。 「ハヤシライス」とは「ハッシュド・ビーフ・ライス」をヒントに作られた和製語。 辞典で調べると「hash」とは「肉を細かく切り刻む」（動詞）、「細切れ肉の料理」（名詞）とありました。 かつて「ハヤシもあるでよ！」のＣＭがありました。ご存じですか？ 第３回授業デイ １の３ 数学
本校では教員同士が授業力を高めるための「授業デイ」を設けています。
２６日（金）は１年３組で仙田・永尾先生による数学の授業を参観しました。校下の小学校の先生にもきていただいて、教え子の様子も観察していただきました。 授業後は「授業ミーティング」を行い、指導方法や生徒の動きなどについて討論を行い、授業研究に役立てています。 今日の授業の課題は「マッチ棒の本数を求めよう」です。マッチ棒を組み合わせて、□（四角形）を作っていくとき、□が５個繋がった時のマッチ棒の本数は1６本。 では□が５０個繋がった時の本数は？このときの法則を見つけ出せば、実際に数えなくても計算して本数を見つけることができます。 その計算式を見つけ出す授業でした。これが次に「文字の式」の学習につながります。 生徒は個人で、班で、そして学級全体で、本数を求める計算式を学習しました。 
今日の給食（２の１）
○ご飯、牛乳、セルフピラフ（自分でご飯と具を混ぜて食べます）、肉団子とキャベツのスープ、総カロリー６８１Ｋｃａｌです。 |
江南市立古知野中学校
〒483-8045 愛知県江南市高屋町遠場148 TEL：0587-56-2369 FAX：0587-56-2399 |
|||||