１年生の社会では、アジア州の学習のまとめとして、「自分が外務大臣になったとして、新しい首相に、アジアのどの地域を訪問すべきかアドバイスしよう」という学習活動を進めました。アジアの各地域の特徴をつかみながら、アドバイスを発表し合いました。

　２年生の技術では、電気回路の仕組みについて学習をしていました。実際にグループでLEDを光らせる電気回路を組み、そのあと、可変抵抗器を使用し、その働きについて考えました。

　３年生の理科では、「地球と宇宙」という単元で、太陽の動き方について理解を深めていました。グループでさまざまな考えを出していましたが、太陽の動きを空間でとらえるのはなかなか難しく、自分たちが太陽役と地球役になって提示してくれた班もありました。

　１年生の音楽では、音素材や構成を工夫して風景に合う音楽をグループで作り、発表しました。iPadのGarageBandというアプリを使い、さまざまな楽器の音色を組み合わせて、長さやタイミング、速度などを調整し、「星空」「森の朝」のどちらかの風景に合う音楽を作りました。班ごとに、工夫した点なども紹介しながら発表しました。

　２年生の技術では、発電方法について考えました。日本では、２０３０年度までに火力発電の割合を５６％におさえ、原子力、再生可能エネルギーの割合を増やすことを目標にしているそうです。それに近づけるには、日本の電力をそれぞれどの割合で構成するとよいかを、メリットデメリットを含めて考え、班でまとめました。

　１年生の理科では、反射させて的に当てた光源装置の光を、鏡を通して的を見る実験を行っていました。光の屈折の学習です。
　感染防止をしながら、グループで実験ができるようになりました。「百聞は一見にしかず」という言葉どおり、自分の手や目を使って確認したことは、より定着しやすいと思われます。

　本日、らんぷの会のみなさんがA組の生徒に本の読み聞かせをしてくださいました。らんぷの会は、ボランティアの読み聞かせの団体で、南山中学校に長年来てくださっています。本日は、「くらやみきんしの国」という絵本と、「なんにもせんにん」という紙芝居を読んでくださり、詩も紹介してくださいました。とてもありがたいことです。

　今日の５時限目に、A組の和太鼓の発表会を行いました。音楽の時間を使って、ずっと練習をしてきました。リズムよく、ドンドンと心地の良い音が響きました。覚えるのも大変だったと思いますが、堂々と立派に発表することができ、みんなの成長を感じました。A組のみなさん、おつかれさまでした。

　１年生の英語では、隣りの席の友達の紹介のプレゼンテーションをしました。iPadのKey Noteを使って作成し、グループで発表し合いました。４月から習った表現を使い、友達の好きなことなどを紹介し合いました。

　昨日今日で、中間テストの答案が返却されています。解説をしっかりと聞き、どう間違えたかを確認します。解き直しをしている授業もありました。「ケアレスミスばっかりしちゃう」とため息をついていたり、「どういう勉強をしたらいいかがわかるようになってきた」と嬉しそうにしていたりといろいろですが、次のテストへの取組に活かせるとよいです。

　昨日おとといの２日間で、A組は窯業実習を行いました。粘土の扱いにも慣れてきて、削ったりつけ足したりと、工夫をしながら作品を完成させました。

　テストが終わった後の学活で、３年生は履歴書づくりをしました。これから進学先や就職先などに提出しなければならない書類のために、正確な住所や保護者の名前の表記などを確認して履歴書を作成し、担任の先生にチェックをしてもらっていました。

　３年生の社会公民では、「現在の平和主義について憲法第９条をもとに考えよう」というめあてで、日本国憲法について調べ学習をし理解を深めていました。